幼儿园中班教案《半圆变魔术》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划《半圆变魔术》带反思中班教学计划《半圆变魔术》包括对适用于中班的美术主题教学活动的反思，以便孩子们在添加绘画的过程中注意场景的描绘，进一步丰富图画，尝试大胆地想象和添加将绘画活动扩展到半圆，并扩大富有的想象力，大胆而自信地将您的作品介绍给您的同伴。快来看看幼儿园初中《半圆变魔术》的几点思考。活动目标：1.尝试想象并在半圆上添加绘画。2.在添加绘画以进一步丰富屏幕的过程中，请注意场景的描绘。3，能发展出丰富的想象力，大胆而自信地向同伴介绍他们的工作。4.培养幼儿的欣赏能力。活动准备：1，《半圆

2、变魔术》课件。2，圆宝宝，手偶。3，白皮书和油粉彩。活动程序：首先，老师讲故事（展示一个圆形的婴儿，手偶），并引导该活动的主题。'大家好！我是一个圆形的婴儿，孩子们非常喜欢我，因为他们可以把我变成一个大的红苹果，温暖的阳光，一朵美丽的花……半圆婴儿。很伤心。这时，那只熊跑过去，对半圆婴儿说：“我盖了房子，里面有墙，窗，门和半圆屋顶。你能帮助我吗？“引导孩子们观看课件，让他们知道，在半圆的帮助下，熊的房子终于被盖住了。其次，继续玩课件，引导孩子们逐一仔细欣赏图片。1.老师指导孩子加一个半圆。2，老师总结：半圆可

3、以变成很多东西，例如：碗，老鼠，蘑菇，鱼，西瓜等。第三，老师指导孩子讨论加半圆的方法。第四，儿童可以自由绘画，老师指导儿童完成作业。1.老师：孩子们，您喜欢什么样的半圆形物体或半圆形动物？请画一个半圆的图片，然后将其变成漂亮的图片。2.鼓励幼儿表达自己的感受并添加相关绘画。5.展示儿童作品并互相介绍。扩展活动：1.可以进行改变半圆形碎片的活动，并丰富幼儿的经验。教学反思：1.就绘画表现而言，中班时期的孩子们处于涂鸦的结尾，也是图像积累的时期。这些活动对于丰富幼儿的表演经验非常有效。半圆变成魔术，可以帮助孩子表

4、达，并减少建模的难度，从而使孩子获得成功的经验。2.活动开始前，老师可以通过半圆形物品适当丰富孩子的经历。在活动中，注意提取幼儿的这些知觉经验；教师还可以根据幼儿的发展水平和经验，让幼儿从示例中找到可用的经验，并指导幼儿通过更开放的活动来创造自己的作品。小百科全书：在数学（尤其是几何学）中，半圆是形成半圆点的一维轨迹。半圆的弧度始终为180°（相当于π弧度或半个圆）。它只有一条对称线（反思对称）。