幼儿园中班教案《弹性》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划《弹性》带反思中班教学计划《弹性》反映了适用于中班的以科学为主题的教学活动，使孩子们可以在手术后整理教材，回到原处，喜欢探索教材，感知并发现弹性，并在活动中体验成功的喜悦和帮助。他人的幸福，来看看幼儿园中班《弹性》，他们对课程计划有一些反思。活动目标：1.我喜欢探索材料，可以感知和发现弹性。2.操作完成后，可以将物料分类并返回到原始位置。3.体验成功的喜悦和在活动中帮助他人的快乐。4.培养孩子敏锐的观察能力。设计思路：比赛的材料来自一本《软皮球，砰砰砰》的书，其中弹性的定义通过儿童打球的情况来揭示-拥有弹性物体可以恢复其原始

2、外观。在我们的生活中，还有许多物品是柔韧性的或采用弹性原理制成的，这些物品被年幼的孩子所青睐或为我们的生活带来便利。因此，它是进行科学活动的良好材料。本次活动的主要目标是：“像探索的材料，能够感知和发现弹性”，指向的科学知识和技能。第二个目标是把重点放在这个阶段，我们的教学和研究小组的研究重点-“孩子们有意识地组织项目”，考虑到孩子们在本次活动结束项目的习惯，主要涉及返回到原来的地方，所以它是：“手术后整理材料，回到原来的地方。在活动的链接，我主要用来标记，指导观察，教师示范，促使规则，孩子的自我检查和互检，以实现这一目标的方法。在本活动中，

3、我使用了猜测验证的模式。我首先截取了相册中的几个场景，然后将它们加入了PPT导入活动。之后，通过孩子们的两次操作，孩子们进行了猜测和验证，并感知并找到了弹性。在第二步操作中，我们的幼儿尝试使用记录纸记录哪些材料是柔性的。在此之前，个人化活动中只有一些分散的录音经验。在集体活动中，记录是第一次尝试，目的是为了更符合中班生的记录特点，适当降低难度，运用笑容和哭泣的脸。活动准备：琉球;PPT：红色和球状；生活中的灵活使用（沙发，蹦极，圆珠笔等）；各种有弹性和无弹性的东西（例如橡皮筋，海绵，扭杆，水球，筷子，纸等；蹦床，跳跳马，圆珠笔，魔术筷子等；记

4、录纸（大号，小号），笑脸脸和哭泣的脸贴纸活动程序：首先，情况令人怀疑：-PPT“红色，红色和球形”的进口1.红球游戏，她怎么玩？（坐在球上）2.槌球怎么样？（压扁）3.接下来，当她站起来舔球时会发生什么？二，猜测验证-感知灵活性1，孩子猜2，个人验证（尝试学习红色外观），感知偏离后，球将恢复其原始外观。3.您有什么办法使圆球被压扁？要求：两名球员有一个球；打得好，放回圈子。4，幼儿尝试用自己的身体改变球的形状。-打得好，把球放回圆圈，提醒孩子进行自我检查。5.交流：您使用什么方法？（挤压，按，踩，敲击……）球是否被挤压？6.总结：无论采用哪种

5、方法进行努力，一旦您放开手，琉球都会变回其原始外观。简直是无敌的金刚！这种技能的名字叫-弹性三，运营沟通-寻找灵活性1.除了琉球之外，还有很多东西也很灵活。他们也是小济南。2，观察材料：这里（海绵，橡皮筋，扭杆，水球，筷子，纸.）使用以前的一些方法进行尝试（挤压，按动，踩踏，敲击.），寻找某人具有恢复原始形状的能力。要求：1）任务：完成记录纸2）演示：尝试相同的材料，笑容灵活，没有弹性的脸。再尝试一些其他材料3）您一次只能选择相同的材料，然后再将其全部放回原处，然后再使用相同的材料3，托儿找：观察孩子是否可以使用多种方法来找到具有弹性的物品。

6、4.沟通：（1）互相检查：还剩下什么吗？（2）根据孩子们的回答，教师在大记录纸上被分类：这是什么？灵活吗？您使用哪种方法进行试用？对于有争议的项目，请尝试一下。（例如小花盆）5，原来的东西有它自己的柔韧性，有些东西不具有弹性，有些东西不具有弹性，但是它旁边有一个柔韧性的东西，因此似乎具有弹性。第四，使用迁移-灵活性真的很有用1.弹性不仅有趣而且有用，它可以帮助我们解决生活中的许多问题。分类简介。例如：带来快乐（RUs中的蹦床，跳跃游戏），带来便利（婴儿练习筷子，圆珠笔），带来舒适感（沙发），带来安全感（区域性运动中的垫子）-一些使用照片，一些

7、使用物理对象。生活中仍有许多事情是灵活的。让我们一起努力，找出答案。活动反思：本活动的主要内容是原始内容。它主要发生在幼儿手术期间和术后。在活动中，孩子有两个操作。第一次操作的材料是球，数量不多。孩子玩耍后，将其放回原来的圈子。组织项目相对简单。轻轻地稳定它。球又从圈里滚了出来，所以我遵守了规则，请孩子检查一下。在活动中，还可以将幼儿放回原处。第二项操作-在孩子们尝试各种材料并将其记录之前，我还采取了要求正面和规则的方法。手术前，对孩子的要求更多，并且提醒了手术方法。必须有记录要求，以及组织物品的要求。这些要求似乎不少，但要求不止一个，孩子们

8、容易觉得困惑，如何使孩子们能够理解手术方法，而又不忽略整理的习惯，我已经列出这些要求，在声明中应尽可能简明扼要，以便孩子听起来简单明了。例如，“物料架上的太多物料可