幼儿园中班教案《风宝宝来了》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划《风宝宝来了》带反思中班教学计划《风宝宝来了》包括对适用于中班的以语言为主题的教学活动的反思。通过物理物体和游戏让孩子们知道婴儿。通过观察和引导儿童大胆描述儿童歌曲的内容并理解儿童歌曲的含义和理念，让我们看一下幼儿园中班《风宝宝来了》，对课程计划进行了反思。活动目标：1.引导孩子通过观察大胆地想象歌曲的内容。2.通过物理物体和游戏让孩子们知道“婴儿”一词。3.理解儿童歌曲的含义和理念。4.可以简单地重复孩子们的歌曲。活动准备：1.播放风的录音。2.儿童教科书，大字符卡，DVD光盘，物理风车，风铃，风筝。3.准备单

2、词卡：“风车”，“风筝”，“风铃”活动程序：1.播放有风的声音并导入课程。（1）问题：“这是什么声音？``请让孩子大胆想象。（2）问题：“你喜欢风吗？为什么？'请告诉孩子风带来的好处和伤害。2.听听音乐并通过书本。3.要求孩子将书翻到第18页，并用浣熊观看图片。（1）问题：“你在画什么？'让孩子们大胆地讲图片。（2）问题：'请猜，发生了什么事？'鼓励幼儿说出自己的想法。4.情景表演，通过展示物理对象并演示儿童歌曲的内容来展示儿童的观察结果。5.让孩子们通过幻灯片学习孩子们的歌曲和“宝贝”一词。6.播放录音，并要求幼儿与浣熊一起欣赏

3、歌曲。（1）老师表现出对儿童歌曲的欣赏。对常规笔记表示赞赏。（2）儿童的独立欣赏，老师的导游指导。7.举一个大例子，老师使用了三种不同的高中低音声音来朗读。8.出示大牌，让孩子在大例子中找到相同的单词。（1）问题：“风宝宝来了，路上谁呢？”孩子回答了，老师在适当的时候给了单词卡“风车”，“风筝”，“风铃”。幼儿在自己的书中指出答案并读出来。9.听听音乐，听书。10.游戏：风吹树叶。（1）准备：要读取的大字符卡，黑板上五片叶子的轮廓以及附在其上的大字符卡扣。（2）玩法：老师模仿风说：“风吹，树叶飞。'取出一张大卡片，并与您的孩子一起

4、阅读。在大书上找到“婴儿”一词。为了轮流阅读其他打字卡，老师提高声音并降低声音，以便每个孩子都能识别并结束。活动反思：游戏比较简单，您应该添加更多游戏。孩子们读儿童歌曲的指导并不理想。您应该训练孩子的阅读习惯。大多数幼儿积极参与活动，一两个幼儿总是专心致志，需要进一步的培训。小百科全书：风是气流引起的自然现象，气流是由太阳辐射热引起的。太阳照在地球表面，导致表面温度升高，表面上的空气被加热并膨胀，变得更轻。