幼儿园中班教案《过年》（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划《过年》中班教学计划《过年》适合中班的主题教学活动。让孩子大胆地讲新年，体验新年带来的幸福。通过学习歌曲和儿童歌曲，儿童可以更好地理解新年。海关。通过学习，让孩子们学习制作新年礼物，安排教室，来看幼儿园初中《过年》的教学计划。活动目标1.学习歌曲和儿童歌曲，以便儿童更好地了解新年的习俗。2.鼓励幼儿大胆地讲新年，体验新年带给人们的幸福。3.通过学习，让孩子们学习制作新年礼物并安排教室。4.让孩子们了解新年的起源，感受节日的气氛，并共同庆祝节日。5.知道新年是几个月。教学重点，难度重点：让孩子们更好地了解新年并了解新年。困难：新

2、年的起源可能无法理解年幼儿童的年龄。活动准备1.有关新年和儿童歌曲及歌曲的图片。2，新衣服，一串鞭炮。活动程序1.老师展示幼儿喜欢的衣服和鞭炮。老师：宝贝，你知道什么时候该穿新衣服放鞭炮吗？2，了解孩子的新年习俗，在节日中体验人的幸福，了解孩子的歌曲内容。（1）老师：宝贝，您知道哪个节日即将到来吗？我们的父母将为春节做些什么？哪个戏？您会收到什么礼物？（2）老师：大人为您准备了哪些礼物？你快乐吗？3.孩子们观看新年图片并学习孩子们的歌曲和歌曲。（1）老师：显示图片，让孩子知道他在图片中看到了什么？图片是什么？（2）孩子再次去看有问题的图片。老师

3、：孩子们看到了什么？幼儿：有饺子，门上有贴纸，人们在吃饭。（3）让孩子知道和了解新年，家庭必须围坐在一起吃团圆饭。4.学习儿童歌曲。（1）老师：首先，听老师讲一个轻声的歌。孩子会仔细听孩子的歌曲，并知道歌曲的内容。（2）老师：您听过孩子们的歌中怎么说过年吗？孩子们的歌叫什么名字？儿歌里有谁？（3）孩子听有问题的第二首歌。老师：谁想买花？谁想买枪？奶奶怎么办爷爷做了什么？（3）老师背诵后，孩子回答问题并逐句学习歌曲。（4）年幼的孩子可以自由观看老师给他们的图片来学习孩子们的歌曲。（5）进行歌曲练习。5，孩子触摸，摸摸衣服和鞭炮，体验节日的快乐，同

4、时制作礼物。教学反思通过本节课，我结束后，感到仍然缺乏自给自足，因此我必须在这方面加强自给自足。仍然有很多缺点。我觉得这堂课不是很好，还需要学习更多。当我上这堂课时，我觉得我有点太着急了。我上课时应该以讲故事的形式介绍主题。让孩子们知道“一年”的来历。最初，我准备了两张鞭炮照片供孩子们观察，但是当我拿出照片时，孩子们知道了我通常看到的鞭炮，但是我不知道卡通鞭炮。但是我想参加推广活动，我应该准备一些材料在拐角处制作鞭炮，以便孩子们可以自由活动。小百科全书：农历新年是指新年（春节）的庆祝活动年。地球绕太阳公转一年。它属于太阳日历类别，与朔月，望月无

5、关。古代的历法以“立春”为第一年（新年），而春天的开始就是天堂的规律，这就是黄道的起源。日历更改后，“新年”通常是指农历的第一个月。