幼儿园中班教案《国旗》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划《国旗》带反思中班教学计划《国旗》包括对适用于中班的美术主题教学活动的反思，以便孩子们可以掌握贴纸，以便孩子们首先了解国旗，体验操作活动中的自我实现，并在创作中体验颜色和图案的对称性。平衡之美，带反光教案的幼儿园中号《国旗》。活动目标：1，让孩子对国旗有一个初步的了解。2，使孩子掌握发帖技巧。3.在运营活动中自我实现。4，在创作过程中体验色彩和图案对称带来的平衡之美。5.引导幼儿丰富辅助材料，培养大胆的创新能力。教学重点，难点：重点：使儿童正确认识国旗，培养儿童对祖国的初步认识，保护祖国。难点：让孩子们正确理解大五角星的位置。活动准备：红色硬纸板，切出的五角星形，双面胶带。

2、活动程序：（1）进口零件。1，老师：“今天，老师给孩子们带来了一首好听的歌。孩子们想听吗？“老师唱着“国旗更美丽”这首歌旗旗很漂亮五颗星照耀着地球孩子们爱祖国国旗的思考，致敬（2）开发部分1，老师出示国旗，让孩子们认真观察。老师：'孩子们是什么？怎么了国旗是什么颜色？那上面的五角星呢？“2，现在我们来学习制作国旗，孩子们想学习吗？3，老师演示国旗的制作。老师展示了红色硬纸板，发现了一个大黄色星星和四个小黄色星星，它们附着在红色纸板上。4.老师展示作品，让孩子比较黄色星星的大小和位置。5，老师为幼儿提供教材，指导幼儿的操作。（3）结束部分：1.请展示您孩子的工作并互相评价。2.将孩子们的作品放

3、在《国旗国旗多美丽》的展区。教学反思：在这种情况下，孩子们首先会知道国旗，然后再制作国旗。在活动中，利用孩子们的现有经验和国旗，引导孩子们观察旗帜上有五个黄色的星星（一个大和四个小），重点放在孩子们观察五个星星上。该位置在旗帜的左上角，中间一个，围绕大星星的四个星星（每个小星星的一个角朝向大星星），然后与孩子一起完成演示。通过这种方法，孩子有强烈的参与愿望，更好地激发了孩子参加活动的积极性，使孩子可以更好地掌握操作技能。小百科全书：国旗是该国家的象征性国旗，也是该国家的象征。它通过某些样式，颜色和样式反映了一个国家的政治特征和历史文化传统。