幼儿园中班教案《美丽的叶脉》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划《美丽的叶脉》带反思中班教学计划《美丽的叶脉》包括对适用于中班的艺术主题教学活动的反思。让孩子学会用宣纸和喷壶打印，感受宣纸打印的特殊效果美，体验不同绘画形式带来的乐趣，观察树叶的欣赏。不同形状和颜色的物体，尝试勾勒出叶子和叶脉的轮廓，并客观地学习评估自己或他人的作品，以获得愉悦的情感体验。快来看看幼儿园中的思考《美丽的叶脉》。活动目标：1.观察并欣赏树叶的不同形状和颜色，并首先尝试勾勒出树叶的轮廓并描述其脉络。2.学会用宣纸和喷壶打印，感受宣纸打印的特殊效果，并体验不同绘画形式的乐趣。3.学会客观地评估自己或

2、他人的工作，以获得愉悦的情感体验。4.培养孩子绘画的良好习惯。活动准备：1.一只手：8K宣纸，喷壶（橙色或黄色里面），棉签。2.每一组：黑色水粉颜料，颜料盘，抹布，各种树叶。3.教师示范：背景音乐和PPT。活动程序：首先，欣赏秋天的落叶。1.享受秋天的落叶。2.告诉我你的叶子朋友是什么样子？它是什么样子的？身上是什么？二，喷漆秋叶1.打印秋天的树叶老师：大叶子是爸爸，它躺着，小叶子是妈妈，它躺着，最小的叶子宝宝也在寻找一个空旷的地方躺下，每个人你都不挤我，我不挤你，舒服，我睡着了。老师：秋风的婆婆带来了一个神奇的魔术瓶。它在宁静

3、的树林中吹来吹去，整个森林变成黄色，红色和美丽。老师：神奇的事情发生了。叶子在秋风婆婆的帮助下在地下钻了起来，变成了小精灵。你知道了吗我们发现他们用棉签。三，棉签绘画：美丽的静脉。-用棉签勾勒出叶子的轮廓。-找到叶精灵的头和身体在哪里。-添加飞行的手和脚。第四，孩子尝试独立绘画。1.老师进行导游指导，鼓励孩子大胆地玩耍和表达。-提醒孩子在放置树叶时不要拥挤。秋风母亲的魔瓶在天空中是魔幻的，所以不要太靠近草。-可视化叶子的叶子。-在绘画过程中，教师可以根据孩子的能力差异进行指导。五，作品展示与评价。1.告诉我您最喜欢哪个叶精灵，为

4、什么？2.老师：我告诉你一个秘密。秋天结束了，小叶子在草地上睡着了。春天来了，他们将变成精灵，回到树上为叔叔打扮。哦，我们一起去户外。寻找叶精灵。活动反思：一，链接进度：第一步：通过多媒体课件创建秋天的树林。年幼的孩子蹲在树林里，在自然而轻松的环境中进行观察，激发了人们对艺术创作的兴趣。第二部分以故事的形式进行解释，它比传统的示范对孩子更具吸引力。用树叶“躺着”的图像，照片的构图巧妙地完成了；印刷的过程就像秋风婆婆表演魔术一样，使孩子可以在游戏过程中完成操作。第三环节：用棉签勾勒出叶子精灵的轮廓和静脉，可以增强画面的质感和美感，

5、并在微妙的影响过程中尝试用各种线条表现表现。）第四步：根据孩子的能力差异进行分层指导，使每个孩子都能在原来的基础上发展。第五环节：结合幼儿的作品，体验喷画带来的美丽。在此过程中，实现了秋天的落叶和春天的落叶的自然规律。二，活动中注意事项1.活动开始前，您可以带孩子们到树林和落叶中观察不同叶脉的不同特征。所提供的叶子应宽而多变，以充分激发孩子的想象力。叶子在活动中的位置将直接影响图片的组成。老师可以指导孩子耐心放置一段时间，不要急于喷药。2.在活动中使用喷壶的经验至关重要，发现和发展小肌肉之间有着密切的关系。您可以让您的孩子在日常

6、游戏中玩耍和喷水。有一种浅喷技术。喷涂时，应提醒孩子不要移动树叶，并均匀和适度地喷涂。无需浇水的幼儿园可以选择擦报纸等，也可以得到很好的效果。宣纸已煮熟，但也可以用铅纸代替。3.对于上学期初中的孩子，很难用视觉手段勾勒出叶子的轮廓和表达静脉。因此，教师应注意幼儿的合理期望。他们不应该过分强调每个孩子的叶子的准确和清晰的轮廓，也不应该使用线条直观地表达静脉，只要孩子可以勾勒出叶子的轮廓并简单地进行即可。可以描述静脉。小百科全书：静脉分布在叶肉组织中，并作为引导和支撑。静脉的内部结构随静脉的大小而变化。主静脉或大侧静脉包含一个（或几

7、个）血管束，其中木质部位于上方（近端叶的腹面），韧皮部位于下方（近端叶），并形成一层它们之间的分离能力很弱。活动时间较短。