幼儿园中班教案《帽子床》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划《帽子床》带反思中班教学计划《帽子床》包含了对适用于中班的语言主题教学活动的反思，让孩子们了解故事中有趣的情节，感受到老鼠父亲和老鼠母亲的爱，并愿意表达他们的理解声音很大的故事。引导孩子们仔细观察图片并积累孩子的想象力。快来看看幼儿园中班《帽子床》的几点思考。活动目标：我愿意大声说出我对这个故事的理解。2.理解故事中有趣的情节，感受婴儿和母亲的爱。3.引导孩子们仔细观察图片并积累孩子的想象力。4.通过阅读，了解故事。繁重而艰巨的活动：大胆表达您对故事情节的理解。在情节中感受婴儿和老鼠妈妈的爱。活动准备：课件“帽子床”活动程序：首先，导入故事。戴着帽子的老鼠爸爸和母鼠的照片

2、。这是什么？（船，球，帽子）是什么样的？简介：这件事真的很有趣，就像……而且……！过渡句：这是什么？让我们一起观看和听故事。第二，欣赏故事。（1）分阶段了解故事1，小宝宝睡在地上婴儿在哪里睡觉？猜猜父母走上街头做什么？（寻找东西买）简介：到街上为宝宝找到温暖的床。2，鼠标父亲和鼠标母亲移动大皮帽（老师告诉我们：老鼠和妈妈说柔软舒适的帽子床，让我们把它搬回家吧！）您认为他们戴着这样的大帽子吗？（移动）他们怎么想的？（他们戴着帽子，戴上帽子）4，宝贝宝宝醒来，老鼠哥哥把老鼠妹妹拉出屋子老鼠的父亲和老鼠的母亲都在移动大皮帽，家里的婴儿怎么了？摘要：婴儿想要爸爸妈妈，所以她哭了。5，宝宝看到一个大

3、皮帽这顶大草帽在哪里？（会移动，有脚和大耳朵）简介：这顶大皮帽很大，有两只耳朵和八只脚，这很奇怪。6，鼠标父亲和鼠标母亲伸出头爸爸妈妈如何从大皮帽中走出来以抚慰婴儿？简介：当婴儿遇到困难和恐惧时，爸爸妈妈总是会及时安慰婴儿。老鼠父亲和老鼠母亲将大皮帽搬回了什么家具上？（作为床）简介：他们将大皮帽搬到了家里，柔软的头发变成了床垫，帽耳成了他们的被子，一家人在一起睡着了，真的很温暖，真的很幸福。（2）完全欣赏故事玩PPT，孩子充分欣赏老师说，幼儿可以和老师一起表达。猜猜这个故事叫什么名字？（帽子床）第三，内化与迁移，感受爸爸妈妈对宝宝的爱1.告诉你的爸爸妈妈爱自己。一起分享。摘要：每个爸爸妈妈

4、都爱自己的孩子。活动额外资讯：1.在语言区的活动中，引导四个孩子自由结伴，分别扮演父亲，母亲，兄弟和姐妹，选择头饰和道具进行表演。2.鼓励幼儿在同龄人面前表演。活动反思：这是一个童话。活动的主要目的是让孩子们感受到故事的乐趣，并激发孩子们表达他们的想法。该教学活动的内容符合中班生的年龄特征。该活动采用PPT形式，可以引起幼儿的注意。活动的整个过程着重于情感刺激，并且贯穿于主线。一起进一步了解家庭的温暖。整个活动儿童的参与度和积极性很高，活动气氛很好。小百科全书：戴在帽子上的帽子和衣服，其中大部分可以覆盖整个头部。帽子主要用于保护头部，有些帽子的边缘突出，可以遮住阳光。帽子具有遮阳，装饰，保

5、暖和保护的功能，因此种类很多，选择也很多。