幼儿园中班教案《毛毛和涛涛》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划《毛毛和涛涛》带反思中班教学计划《毛毛和涛涛》包括对适用于中班的语言主题教学活动的反思，以使孩子们能够理解如何相处，学习绕口令，掌握毛和陶的正确发音，指导他们的学习。孩子要仔细观察图片，并积累孩子的想象力。快来看看幼儿园中班01003010，他们对课程计划有一些反思。[活动]1.学习绕口令，掌握毛和陶的正确发音。2.了解朋友应该友好。3.引导孩子们仔细观察图片并积累孩子的想象力。4.鼓励幼儿做出大胆的猜测，演讲和动作。[活动困难]活动重点：学习绕口令，掌握毛，陶的正确发音活动难点：加快密码[活动准备]地图，图像，Flash动画【活动步骤】一，事故图片问题1.谁

2、在地图上？2.他们在做什么？老师和孩子讲述图片中发生的故事。二，绕口令的研究1.老师先以较慢的速度背诵它，然后孩子跟着老师看书23次。专注于发音2.请孩子们认真听讲，谈论与他们以前学过的孩子们的歌曲有何不同。3.孩子们一边看地图一边学习绕口令4.老师加快密码敲响的过程，幼儿锻炼和比赛3.讨论您和您的好朋友可以互相帮助的事情。[活动反映]在活动中，我将使用《毛毛和涛涛》来使用Flash动画，以使孩子们熟悉绕口令中的人和事。然后使用地图展示它。我想用图片帮助孩子们理解绕口令的内容。在掌握儿童歌曲的内容时，他们可以慢慢看地图并慢慢学习。大多数孩子可以完全说出绕口令，但很难加快速度。我

3、应该通过游戏或活动中的情境激发兴趣，让他们多练习并加快速度。这是我仍然需要改进的地方。小百科全书：绕口令也被称为紧急密码，密码，密码等。它是传统的中文游戏。由于它结合了多个两个音节的重叠韵律或具有相同发音和相似含义的单词和单词，形成了简单有趣的韵律，因此需要快速阅读，从而使人们能够阅读。感受节奏和乐趣。