幼儿园中班教案《妈妈的生日礼物》（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划《妈妈的生日礼物》中班教学计划《妈妈的生日礼物》适用于中班数学主题教学活动，使孩子们可以积极思考大脑并探索第一和第二接龙的两种方法，可以将相等数量的对象连接在一起，并且最初感知6个对象之间的平等关系，学习与同伴一起玩游戏，看看幼儿园中班《妈妈的生日礼物》的教学计划。活动目标1.可以将相等数量的对象连接在一起，并最初感知6之内的对象之间的相等关系。2，可以积极思考大脑，探索龙的前后两种方式。3.学习与同伴一起玩游戏。4.培养观察，识别和返回案件的能力。5.培养孩子识别数字的能力。活动准备有一些实物取货卡，礼品盒；儿童手册。活动程序一，母亲的礼物1.老师拿出一个物理盒子

2、：婴儿生日，母亲给婴儿礼物。猜猜礼物盒里有什么礼物？鼓励幼儿大胆猜测。2.要求孩子打开礼物盒并取出礼物：母亲寄来的是什么？这些卡上有什么？引导孩子观察卡片，知道卡片中间有一条线，并将卡片分为两部分。每个部分都有很多笑声。其次，了解游戏玩法。我妈妈寄来的这些纸牌有两个孩子玩。游戏的名称是“单人纸牌”。当您在纸牌游戏中时，您必须将尽可能多的东西放在一起。想一想，我应该怎么捡呢？2，老师和孩子示范，请孩子依次分发纸牌，讨论谁先出纸牌，知道一个人出纸牌。激发孩子们思考并鼓励他们展示纸牌游戏的玩法。引导孩子知道他们为什么要连接，知道他们必须将尽可能多的东西放在一起。3，老师和孩子共同检查纸牌的

3、结果，并进一步指导孩子讲：几XX和几XX.触发孩子思考：如果后背无法捡起，那应该怎么办我做？三，儿童手术活动1，等量的纸牌。两个孩子在玩一组照片。儿童观察纸牌上的物理物体数量，并将尽可能多的物理物体连接在一起。2.给动物喂食物。观察卡片上的动物和食物，让孩子们先将它们排成一排，然后帮助他们找到喜欢的食物。3.多画画。数数每张卡上的对象并勾选尽可能多的对象。四，活动评估1.展示一组未完成的纸牌游戏。您能看到孩子是否可以捡起背？激发年幼的孩子思考：如果我无法接机，该在哪里接机？2.欣赏可以与同龄人共享纸牌和纸牌的幼儿，并鼓励儿童与同龄人玩游戏。肖克克：顾名思义，生日是指该人出生的那一天，

4、以及他满岁的那一天。