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时间:2020-05-12
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1、幼儿园中班教学计划《妈妈的生日礼物》中班教学计划《妈妈的生日礼物》适用于中班数学主题教学活动,使孩子们可以积极思考大脑并探索第一和第二接龙的两种方法,可以将相等数量的对象连接在一起,并且最初感知6个对象之间的平等关系,学习与同伴一起玩游戏,看看幼儿园中班《妈妈的生日礼物》的教学计划。活动目标1.可以将相等数量的对象连接在一起,并最初感知6之内的对象之间的相等关系。2,可以积极思考大脑,探索龙的前后两种方式。3.学习与同伴一起玩游戏。4.培养观察,识别和返回案件的能力。5.培养孩子识别数字的能力。活动准备有一些实物取货卡,礼品盒;儿童手册。活动程序一,母亲的礼物1.老师拿出一个物理盒子
2、:婴儿生日,母亲给婴儿礼物。猜猜礼物盒里有什么礼物?鼓励幼儿大胆猜测。2.要求孩子打开礼物盒并取出礼物:母亲寄来的是什么?这些卡上有什么?引导孩子观察卡片,知道卡片中间有一条线,并将卡片分为两部分。每个部分都有很多笑声。其次,了解游戏玩法。我妈妈寄来的这些纸牌有两个孩子玩。游戏的名称是“单人纸牌”。当您在纸牌游戏中时,您必须将尽可能多的东西放在一起。想一想,我应该怎么捡呢?2,老师和孩子示范,请孩子依次分发纸牌,讨论谁先出纸牌,知道一个人出纸牌。激发孩子们思考并鼓励他们展示纸牌游戏的玩法。引导孩子知道他们为什么要连接,知道他们必须将尽可能多的东西放在一起。3,老师和孩子共同检查纸牌的
3、结果,并进一步指导孩子讲:几XX和几XX.触发孩子思考:如果后背无法捡起,那应该怎么办我做?三,儿童手术活动1,等量的纸牌。两个孩子在玩一组照片。儿童观察纸牌上的物理物体数量,并将尽可能多的物理物体连接在一起。2.给动物喂食物。观察卡片上的动物和食物,让孩子们先将它们排成一排,然后帮助他们找到喜欢的食物。3.多画画。数数每张卡上的对象并勾选尽可能多的对象。四,活动评估1.展示一组未完成的纸牌游戏。您能看到孩子是否可以捡起背?激发年幼的孩子思考:如果我无法接机,该在哪里接机?2.欣赏可以与同龄人共享纸牌和纸牌的幼儿,并鼓励儿童与同龄人玩游戏。肖克克:顾名思义,生日是指该人出生的那一天,
4、以及他满岁的那一天。
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