幼儿园中班教案《妈妈的爱》（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划《妈妈的爱》中班教学计划《妈妈的爱》适合中班的主题教学活动。让孩子知道母亲为自己付出的工作，为母亲感到骄傲，用情感背诵诗歌，感受语言的美感，美的含义，了解诗歌的句子特征并学习模仿诗歌，看看幼儿园初中《妈妈的爱》的教案。活动目标：1.有一种朗诵诗歌的感觉，并感受到语言的美和意义的美。2，了解母亲为她的工作，为母亲感到骄傲。3.理解诗歌的句法特征，学习模仿诗歌。4，阅读：魔术，美容，米饭，蔬菜，枕头，故事，碗。5.感受诗歌的温暖美丽的气氛，引导孩子们感受到母爱的甜蜜。6，能安静地听别人的演讲，并积极地思考文学活动的乐趣。活动准备：年幼的孩子知道他们

2、的母亲具有不同的技能（工作，日常生活）。挂图，磁带，录音机，大字符卡；一方面读诗，小卡片，每个孩子准备妈妈的照片。活动程序：一，准备活动，初步认识老师和孩子们互相问候，散步，在线活动。（或使用其他形式，例如联想，听音乐等）在线活动建议：音乐欣赏《小乌鸦爱妈妈》。老师和幼儿随着音乐跳舞。二，感知活动，了解内容1.交流与分享我母亲有更多技能：孩子为母亲照相，并在小组面前介绍母亲的技能。老师总结：每个孩子的母亲都很有能力，每个**都有不同的技能，但是您相信吗？你妈妈也会变魔术！2，欣赏诗歌老师动情地读这首诗，让孩子们仔细听**的魔力。3.理解诗歌展示挂图，老师和孩子一

3、起讨论：母亲真的变魔术了吗？**的魔力是什么？会发生什么？要求孩子尽可能回答这首诗中的句子。根据孩子的回答，老师会及时呈现相应的大字符“魔术”，“漂亮”，“米饭”，“蔬菜”，“枕头”，“故事”，“碗”，以引导孩子理解他们的生活经验。诗歌的内容。老师总结：**的魔力是对你的爱，因为妈妈爱你，希望你幸福。三，体验活动，一起学习1.欣赏诗歌播放诗歌录音带。老师和孩子们将感受到诗歌的温暖和美丽的氛围，并引导孩子们感受到母爱的甜蜜。2.表演诗歌老师和孩子们一起表演诗歌，并鼓励他们在情感上阅读诗歌。阅读后，孩子们有秩序地接受书籍。四，游戏活动，互动交流游戏：妈妈的礼物老师：

4、妈妈为你准备了很多礼物。现在让我们看看它是什么？请闭上孩子的眼睛，老师讲完后，老师在每个孩子面前放一张小卡片，面朝下：'让我们看看你得到了什么礼物？“然后请孩子们阅读他们自己的小卡片，并介绍他们收到的礼物。交换小卡片，然后重复游戏。五，活动结束，交流总结交流总结，播放歌曲《小乌鸦爱妈妈》，孩子们有序组织自己的物品。小柯克：“妈妈”（拼音māmā）是母亲的口语。“妈妈”从单词的角度来看，母亲是单词的形状，来自女性马胜。本来的意思是称呼母亲，而重读仍然是本来的意思。