幼儿园中班教案《亮晶晶的泡泡》含反思（通用）.doc

《幼儿园中班教案《亮晶晶的泡泡》含反思（通用）.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、幼儿园中学教学计划《亮晶晶的泡泡》带反射中学教学计划《亮晶晶的泡泡》包括对适用于中产阶级的语言主题教学活动的反思，以便孩子们愿意与他们的同伴在一起，学会以友好和礼貌的方式与同伴互动，观察图片，阅读，聆听，理解故事，并阅读多种读物。通过了解图画书的内容，了解故事并感觉故事的幽默情节，可以对幼儿园中学《亮晶晶的泡泡》进行反思。[活动]1.观察图片并阅读，收听和理解故事。2.愿意和他的同伴在一起，学会与他人友好和礼貌地互动。3.通过多种阅读方法理解图画书的内容，理解故事，并感受故事的幽默情节。4.训练孩子大胆说话，说出完整

2、单词的良好习惯。【活动步骤】首先，介绍角色并激发兴趣。-这是谁？猜猜它想做什么？-大白鹅一个人孤单。我想找朋友玩。让我们一起看看。找到朋友了吗？其次，观察图片并了解故事。1.帮助孩子理解为什么白鹅不能与小鱼，鸡和鸟交朋友。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能

3、够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人-走开了，那只大白鹅找到了一条小河，看见了一群小鱼，它想和那条小鱼成为朋友，所以那只白鹅去了，脖子伸了一下，哦，鱼怎么了？年轻的1：小鱼游走了。年轻2：小鱼不愿意玩。年轻3：小鱼不喜欢大白鹅。-大白鹅想和小鱼交朋友，但为什么小鱼又去了？年

4、轻1：大白鹅长高，小鱼被吓到。年轻2：小鱼觉得大白鹅不喜欢干净。年轻3：小鱼认为大白鹅会伤害自己。-你是那只大白鹅会说的，怎么做？-大白鹅继续向前走，走走，找到菜地，看到一群鸡，它走在那里，脖子伸展，结果是什么？年轻1：小鸡被吓跑了。年轻2：小鸡不愿意与它成为朋友。年轻3：小鸡很害怕。-鸡愿意和大白鹅做朋友吗？你怎么知道的？年轻1：鸡向后跑。-为什么小鱼和小鸡不愿意与大鹅成为朋友？年轻1：他们害怕大白鹅。年轻2：大白鹅不礼貌。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自

5、承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人年轻3：大白鹅不干净，他们不喜

6、欢大白鹅。-您如何学习白鹅和鸡有多大？-大白鹅看到小鱼和小鸡没有朋友了，就往前走。找到一棵柳树，看到一群鸟，他仍然站在那儿，脖子伸展着，你看到了什么？年轻：小鸟飞走了。-朋友们，不，那只大白鹅怎么样？年轻1：悲伤年轻2：悲伤少年三：孤独年轻4：寂寞-为什么他没有找到朋友？大白鹅怎么办？年轻1：小鱼，让我们一起玩。年轻2：小鸡，让我们一起成为朋友。年轻3：小鸟，我想和你成为朋友。2.大白鹅看到气泡后，情节发生了变化。-看到气泡后大白鹅怎么了？年轻1：快乐年轻2：快乐年轻3：快乐你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总

7、有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见

8、血的评价你是我语录人-追赶泡沫，来到了一个红房子。哦，这里有很多气泡。最初是谁吹的？大白鹅这次说什么？年轻：小女孩，小女孩，我们是朋友，一起吹泡泡。请孩子们教白鹅如何礼貌地和小女孩说话。-嘿，大白鹅找到了几个朋友？他们是谁？大白鹅如何对他们说？年轻的1：小猴子，我们是朋友，好吗？年轻2：小猫和小猫，我们是朋友，好吗？年轻3：仔猪，我们是朋友，好