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时间:2020-05-12
《幼儿园中班教案《泥娃娃》含反思(通用).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、幼儿园中班教学计划《泥娃娃》带反思中班教学计划《泥娃娃》包括对适用于中班的音乐主题教学活动的反思,让孩子们感受到他人带来的幸福,可以通过地图了解歌词,学会用连贯优美的声音唱歌,感受旋律和同伴的气氛,参加有趣的团体音乐活动,来看看幼儿园中班《泥娃娃》的反思性教学计划。活动目标:1.在地图的帮助下学习歌词,并学会用连贯而优美的声音唱歌。2.感受到关怀他人的快乐。3.感受旋律的气氛以及与您的同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。4.通过音乐活动发展儿童的想象力,口头表达能力和身体表现。活动准备:自制粘土娃娃一图活动程序
2、:一,介绍1.展示粘土娃娃,以激发幼儿的兴趣。2,老师:你见过这样的洋娃娃吗?你知道这个洋娃娃是干什么用的吗?3.老师:这是泥娃娃。跟粘土娃娃打个招呼。二,欣赏歌曲1.老师唱歌,听懂歌词。老师:这首歌你唱什么?2.老师根据孩子的回答出示一张小地图。第三,学会唱歌1.老师唱歌,孩子们轻声唱歌。老师:孩子们在和我轻轻唱歌吗?2,老师指导孩子用优美的声音情感上唱歌。师:听完这首歌,你内心有什么感觉?你喜欢这个黏土娃娃吗?我们用好声音演唱了这首歌,让粘土娃娃感受到了我们对她的爱。3,再次唱歌4,小组表演儿童小组分别
3、玩泥塑娃娃和真实的娃娃,当唱到最后一句话时,泥塑娃娃和真实的娃娃互相拥抱,表现出爱意。四,老师总结老师:泥娃娃现在很疼,有些人喜欢它。我很高兴。谢谢孩子们活动反思:在这次活动之前,我首先修改了原始的教学计划,并添加了地图的教材,以帮助孩子们理解和记住歌词。在设计地图时,我使用简单的图片来帮助孩子们尽可能地理解,并使用一些明显的符号(例如“1”X”,“true”,“false”)进行辅助。在活动发生时,孩子们可以被各种各样的地图所吸引,正确理解并用声音优美地唱歌,从而有效地达到了活动的目的。但是,在活动期间,
4、我还发现活动气氛不如预期的好。如果我可以更加积极地进行身体运动,面部表情等活动,也许孩子们也可能会被我的情绪所感染,从而使这种音乐活动更加活跃。看起来更加活跃和快乐。这是我下次要注意的地方。小百科全书:粘土娃娃是粘土娃娃。
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