幼儿园中班教案《情绪温度计》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划《情绪温度计》带反思中班教学计划《情绪温度计》包括对适用于中班的健康主题教学活动的反思，以使孩子们能够了解良好的情绪健康益处，对情绪有初步的了解，知道人的情绪将会改变并使用通过情绪温度计记录自己的情绪，幼儿可以积极回答问题并增强他们的口头表达能力。来看看带有反思性教学计划的幼儿园中班《情绪温度计》。活动目标：1.对情绪有初步的了解，知道人们的情绪会发生变化，并使用情绪温度计记录他们的情绪。2.了解保持身体良好情绪的好处。3.幼儿可以积极回答问题并提高口头表达能力。4.愿意与同伴，老师互动，并喜欢表达自己的想法。活动准备：1.温

2、度温度计2.Facebook：激动，快乐，悲伤。3.一些可调节的情绪温度计。4.录音带：《快乐舞》，《小熊的葬礼》音乐活动程序：1.问题：'温度变化是多少？老师展示了温度计，以便孩子知道温度计可以表达温度变化。2.知道情感并知道人们的情感也会改变。（1）要求孩子分别享受《快乐舞》和《小熊的葬礼》的音乐，感受他们情绪的变化。（2）表现出不同的情感面部表情并知道：兴奋，快乐，悲伤，让孩子们谈论他们是否有过这种情感。（3）了解情绪温度计：知道情绪会像温度一样变化，您可以使用情绪温度计记录您的情绪。1儿童操作自己的情绪温度计，并与孩子谈论他们的情绪。2

3、请一些小孩拿出他们的情绪温度计，猜猜他的情绪是什么？让孩子知道情绪温度计不仅可以记录他们的情绪，还可以记录其他人的情绪。3.通过故事，了解情绪对健康的影响。（1）问题：“您喜欢什么样的情感？为什么？什么样的情绪对身体最舒适，最有益。（2）讲故事《小兔过生日》，《长颈鹿丢了花帽子》，让孩子知道他们是太高兴了，太伤心，不利于身体。最舒适和健康的感觉是“快乐”。鼓励幼儿使用情绪温度计记录自己的情绪，使他们每天都有幸福快乐的心情，以便他们学习得更好，健康起来更健康。活动反思：活动期间，孩子们根据自己的感受讲述了自己的情绪。欢乐和悲伤让我非常感动。我告诉

4、我的孩子，当每个人快乐和不快乐时，它都会直接影响一个人的情绪。温度计反映人的心脏。寒冷时温度下降，而高温时温度急剧上升。但是无论如何，我们每个人都必须保持愉快的态度并调整我们的情绪。我给孩子们看了一些情感图片，并教他们如何控制自己的情感。让孩子们认同自己，拥有情感空间，自由开放地表达自己的情感，使某些花园的正常情感不会因抑郁而恶化。我和孩子们一起看照片，学习如何正确发泄他们的情绪。例如，当您生气时，跑步并播放以释放它们。当您悲伤时，您可能会哭泣。只有控制自己的情绪，您才能成为健康的孩子。百科全书：情绪是一系列主观认知经验的总称。它是多种情绪，思

5、想和行为的心理和生理状态。