幼儿园中班教案《太阳喜欢》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划《太阳喜欢》带反思中班教学计划《太阳喜欢》包括对适合中班的音乐主题教学活动的反思，让孩子们理解歌曲的内容，尝试创作歌词，通过抒情和愉悦的声音，通过聆听来演唱歌曲中的欢快情感。唱歌，玩耍，跳舞等音乐活动，以培养学生的创造力和合作能力，让我们看一下具有反思性教学计划的幼儿园0010010。活动目标：1.可以用抒情和愉悦的声音演唱歌曲中的欢快情绪。2.了解歌曲的内容，然后尝试创建歌词。3.通过听，唱歌，玩，跳舞等音乐活动，培养学生的创造与合作能力。4.喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的乐趣。活动准备：录音机，音乐磁带。地图，纸张和蜡笔已被用来观察秋天的景色。繁重而

2、艰巨的活动：我可以用悦耳的声音演唱这首歌中的欢快情绪。以地图形式创建歌词。活动程序：一，懂歌词1.老师：孩子们，你喜欢秋天吗？为什么？年轻1：我喜欢，秋天有红苹果。年轻2：例如，秋天是收获的季节。.2.老师：太阳也喜欢秋天。秋天是什么样的？让我们一起听一首歌。（放歌）3.老师：您在歌曲中听到了什么？太阳喜欢谁？给什么呢？年轻人1：太阳喜欢苹果，并给它红色。年轻2：太阳喜欢橘子，并给它黄色。年轻3：太阳喜欢田野，给它金子。Young4：太阳喜欢彩虹，并赋予它七种颜色。（评估：根据孩子们的回答，老师在黑板上张贴了歌曲图，并张贴了歌词内容，同时加深了孩子对歌词的印象。）4.查看地

3、图，然后尝试阅读歌词。老师：看，这是老师为歌曲画的地图。让我们一起看看。地图上有哪些标记？这些标签是什么意思？如果您听不懂，请看一下这张歌曲图。年轻1：太阳，爱，苹果，橘子，田野，彩虹。年轻2：红色，黄色，金色，彩色。年轻3：爱表明你喜欢它。幼4：红色表示苹果的颜色，黄色表示橙色的颜色。5.根据孩子的回答，老师进行讯问老师：当你听到歌曲中的彩虹时，你听到了什么颜色？年轻：七种颜色师：太阳喜欢田野，给它金子，为什么太阳给它金子？青年1：秋季田间收成，金黄年轻2：田间的稻米成熟，金黄（评估：地图的呈现使孩子能够进一步理解歌词内容。根据孩子的回答，及时提出了几个问题，以便孩子理解

4、地图上标记的含义，这为歌词的后期创作。）其次，学会唱歌。1.孩子们和老师们一起看地图，情感上读歌词。2.听老师唱歌，并了解地图上每个标记对应的歌词内容。3.老师带领孩子们学习唱歌3-4次。专注于最后一句话，在“七种颜色”之前稍稍停顿，然后唱“七种颜色”，然后像所有颜色一样唱太阳，因为太阳是七彩的。（评估：歌词的最后一句话结合了太阳喜欢的颜色，这很容易让孩子们理解。）4.鼓励孩子们唱歌。老师:太阳喜欢什么，快乐地给它一个美丽的色彩，我们怎么能唱出太阳快乐的心情？年轻1：唱得更柔和一点年轻2：您也可以唱歌一点老师：您认为您应该以柔和连贯的声音唱歌吗？还在用快速跳跃的声音唱歌吗？

5、老师：让我们以柔和，连贯的声音唱歌。（评估：整首歌的情感处理是在阳光下进行的，并与孩子们讨论用抒情和柔和的声音唱歌，充分体现了孩子作为主体的感觉。）5.男女合唱三，创作新歌词1.引导孩子观察地图的创建，知道在相应的地方，填写新标记，即可创建新的歌词内容。老师：太阳喜欢更多的东西。如果您是太阳，谁来给他们这些颜色？2.根据孩子的故事，老师用一个简单的图标记录孩子创作的歌词并画出相应的颜色。3.孩子们唱集体创作的歌曲。老师：我们唱着太阳发出的美丽色彩。4.要求孩子们在地图上画自己的歌词，并与他们的好朋友一起唱歌。（评估：本节通过绘制地图来创建歌词，这激发了孩子对创作的兴趣，进一

6、步提高了孩子的思维能力。）教学反思：《太阳喜欢》是一首歌曲，旋律优美，内容简单，很容易让幼儿接受和喜欢。太阳最喜欢的“红苹果，橙子，金黄色的田野和七色的彩虹”都赞美了秋天的收获季节。它是一种多彩的视觉美，也是一种幸福的美。热爱生活的是情感美。孩子们可以更多地关注秋天的色彩，对色彩世界的感知和发现。整个活动以儿童为基础，抓住儿童的兴趣点，平稳过渡各个环节，确保儿童的轻松愉快的活动，并掩盖教授的踪迹。了解孩子对各种蔬菜和水果的理解，并将目标定位为1.可以用悦耳动听的声音演唱歌曲中的欢快情绪。2.了解歌曲的内容，然后尝试创建歌词。同时，这两个目标也是本次活动的重点和难点。前两个链

7、接以对话，收听和地图的形式出现，孩子们可以理解歌词。他们专注于理解地图的含义，并更好地理解歌词。并借助地图来学习唱歌，孩子们产生了浓厚的兴趣，自然会与老师一起学习唱歌，在这种追踪过程中，孩子很快学会了新歌。考虑到中班生在创作部分的记忆能力的特点，借用简笔画的形式帮助孩子及时录制新创作的歌词，相对减少了自我编辑的难度。当孩子创建新歌词后尝试唱歌时，他可以直接在图形帮助下唱歌，而不是唱歌和思考刚创建的歌词。通过这种形式，孩子可以轻松地体验创作新歌的乐趣，并在愉快的活动中自然把握老师预设的重点，从而减轻学习压力。同时，它