幼儿园中班教案《五彩鸟》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划《五彩鸟》带反思中班教学计划《五彩鸟》包含对中班艺术主题教学活动的反思。让孩子们尝试用各种丰富的色彩和图案来装饰鸟类，学会使用线条绘画技术表达美丽的鸟类，并利用现有的经验和老师进行解释。鸟的外形会被绘制出来，大胆而合理的想象将基于颜色。来看看带有反思计划的幼儿园初中《五彩鸟》。[活动]1.学会用优美的线条表达美丽的鸟类。使用现有经验和老师进行解释，您将画出一只鸟的外观。2.尝试用各种丰富的颜色和图案装饰鸟类。3，根据颜色大胆合理地想象。4，喜欢参加美术活动，并且可以大胆表达自己的情感和经验。[活动准备]勾线笔，白皮书，蜡笔。【活动步骤】首先

2、，提出问题并引导话题。1.孩子们，您知道现在是哪个季节？（弹簧）春天是一年中最美丽的季节。孩子在春天可以看到哪些小动物？（儿童回答）2.哦，我们可以看到很多鸟。您如何看鸟？老师总结：这些鸟具有共同的特征，它们的嘴巴，翅膀和尾巴尖尖，还有五颜六色的花裙子。其次，学习如何画鸟。欣赏鸟的基本结构刚才，我们看了很多不同的鸟。我们都将鸟画在一起，并把它们放在美丽的花朵上。1.教师示范注意：1.绘图纸的组成；2.展示不同体形的鸟类（包括鸟类不同的动态表现）；3.重点应放在难点上。老师：当我们画鸟时，我们可以先画鸟的头（圆头），然后画鸟的嘴，并圆小眼睛。鸟的身体可以画成半

3、圆形。您可以绘制椭圆或圆形。最后，我们画出鸟的翅膀和尾巴。老师：现在，鸟已经被抽走了，然后我们为鸟穿上漂亮的衣服。（老师讲解和画画）2.尝试用线条和鲜艳的色彩装饰鸟类。老师：我们应该给小鸟穿什么样的衣服？（您可以提醒孩子们注意他们的衣服的线条和为小鸟穿衣服的颜色）老师总结孩子们的建议，并画出可用于装饰的线条（波浪线，曲线，线等）。3，请老师注意涂漆：不同颜色之间应分清爽，不可混用老师：现在轮到孩子们展示自己的才华了。然后，我们使用各种线条和颜色绘制鸟类。孩子们可以为鸟类穿上各种各样漂亮的衣服，并画出您认为最美丽的鸟类。老师那边有几只衣冠楚楚的小鸟。孩子们画画

4、时，我们将去比比，看看谁是最美丽的鸟。（老师展示绘画作品）4，儿童画，老师导游。第三，展示孩子们的作品。[活动反映]最近，我发现班上的孩子对色彩更感兴趣。我经常听到几个孩子聚集在一起讨论各种颜色。为了引导孩子们探索色彩变化的美丽和魔力，根据中班生的年龄特点，我结合主题活动设计了该活动。教学目标基本完成，孩子们的参与度很高，“五彩鸟”的完成明亮，课堂效果更好！但是，由于班级的紧张，示范和示范工作将被逆转。将来，我们必须注意它。在创新中，我们必须更好地把握放手。小百科全书：鸟类，也称为鸟类。定义：脊椎动物被羽毛覆盖。鸟类的主要特征是：身体呈流线型（纺锤形或梭形）

5、，其中大多数会飞。