幼儿园中班教案《洗瓜果》含反思.doc

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1、幼儿园中班教学计划《洗瓜果》带反思中班教学计划《洗瓜果》反映了适用于中班的以健康为主题的教学活动，使孩子们可以掌握正确的洗水果方法，并指导孩子们知道应该洗净和吃水果，让孩子知道吃脏东西对身体有害。让我们看一下幼儿园中班《洗瓜果》，对课程计划进行反思。活动目标1.指导孩子知道水果应该被洗净和食用。2.提倡幼儿掌握正确的洗果方法。3.让孩子知道吃脏东西对身体有害。4.愿意大胆尝试并与同行分享您的想法。5.能够将自己的良好行为传给周围的人。教学重点，难度重点：多吃水果的好处，注意卫生，饭前洗手难点：知道吃脏东西对身体有害。清洗水果时，请清洗水果的每个部分，不要溅水。活动准备1.年幼的孩子从家

2、里带来各种各样的水果（苹果，苹果，梨等普通水果）。2.布袋，小盆。3.孩子提前更换袖子。活动程序导入部分。1.老师将各种水果预先放在袋子里。（您可以再准备几袋）2.老师：'孩子们吃了那些水果？要求孩子们说出您所知道的水果的名称。“第二扩展部分。老师给一个带有水果的“神秘袋”。2.老师：“今天老师给孩子们带来了一个“神秘书包”，里面有很多水果。老师想让孩子触摸它。你这里喜欢水果吗？“3.教师组织水果活动。请闭上眼睛，伸手去拿包。4.老师：“请告诉我您感动了什么水果？“5.老师要求孩子触摸“神秘袋”中的水果，并告诉水果名称。6.孩子的水果活动结束，老师组织孩子讨论吃水果的好处。7.老师：“

3、水果很好吃，但是水果表面不干净，需要洗净才能食用。”8.老师：“老师想吃苹果，但是苹果很脏。我该怎么办？“9.老师总结孩子：给水果宝宝洗澡。10.老师拿出盆子，和孩子一起摘水果。第三端1.老师鼓励幼儿：看看谁的水果洗得最干净？2.老师和幼儿一起品尝干净的水果。四，活动推广教师应让孩子在家中谈论卫生，切记在吃水果前要洗水果，并鼓励孩子动手帮助父母做一些家务，例如洗水果。教学反思1.通过学习，孩子了解不进食和进食对人体的危害。孩子还掌握正确的饮食方法，这有助于养成良好的卫生习惯和良好的饮食习惯。通过我班教学活动的开展，孩子们的学习兴趣很高。2.困难的突破在这项艰巨的教学活动中取得的突破使孩

4、子们了解了洗后吃饭的重要性。3，本次教学活动基本完成了我预设的教学内容，课堂效果更加活跃。幼儿对这项活动也很感兴趣。4.在本次活动中，我的教具准备充分，非常顺畅，基本达到了各项活动的目标，但是当场也存在一些设计缺陷和较差的性能。小百科全书：水果是指多汁且主要具有甜味和酸味的植物的水果。水果不仅富含维生素，而且还促进消化。