中班健康洗瓜果教案反思.doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对

2、我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人对中班健康瓜教学计划的思考中班健康和瓜果教育的反思主要包括活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，引导孩子们知道应洗净吃水果，并促进孩子掌握正确的洗水果方法。适合幼稚园老师参加中班健康活动班。快来看瓜果教学计划。活动目标1.指导孩子知道水果应该被洗净和食用。2.提倡幼儿掌握正确的洗果方法。3.让孩子知道吃脏东西对身体有害。4.愿意大胆尝试并与同行分享您的想法。5.能够将自己的良好行为传给周围的人。教学重点，难度重点：多吃水果的好处，注意卫生，饭前洗手难点：知道吃脏东西对身体

3、有害。清洗水果时，请清洗水果的每个部分，不要溅水。活动准备1.年幼的孩子从家里带来各种水果（苹果，苹果，梨等普通水果）。2.布袋，小盆。3.孩子提前更换袖子。活动程序首先，导入部分。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹

4、，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切

5、，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人1.老师将各种水果预先放在袋子里。（您可以再准备几袋）2.老师：'孩子们吃了那些水果？要求孩子们说出您所知道的水果的名称。“第二，展开该部分。老师给一个带有水果的“神秘袋”。2.老师：“今天老师给孩子们带来了一个“神秘书包”，里面有很多水果。老师想让孩子触摸它。你想吃点水果吗

6、？3.教师组织水果活动。请闭上眼睛，伸手去拿包。4.老师：“请告诉我您接触过哪种水果？”5.老师要求孩子触摸“神秘袋”中的水果，并告诉水果名称。6.孩子的水果活动结束，老师组织孩子讨论吃水果的好处。7.老师：“水果很好吃，但是水果表面不干净，需要洗净才能食用。”8.老师：“老师想吃苹果，但是苹果很脏。我该怎么办？'9.老师总结孩子：给水果宝宝洗澡。10.老师拿出盆子，和孩子一起摘水果。三，结束部分1.老师鼓励幼儿：看看谁的水果洗得最干净？2.老师和幼儿一起品尝干净的水果。四，活动推广你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需

7、要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人你是我语录总

8、有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情