幼儿园中班教案《圆》（通用）.doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班教

2、学计划《圆》中班教学计划《圆》适用于中班的主题教学活动，让孩子们了解“圆圈”在我们人类中的作用，并成为“圆圈”的好朋友，可以发现周围的事物生活，并与身体做一个圆圈。积极参加区域活动并分享该地区的探索。过来看看幼儿园中的《圆》课程计划。活动目标：1.我可以找出生活中的圆点，并用四肢围成一个圈。2.了解“圆”在我们人类中的作用，并成为“圆”的好朋友。3.积极参加区域活动，在该地区分享探索。4.激发孩子对学习圈的兴趣。5.激发了幼儿的好奇心，并探索了对圈子的渴望。活动准备：1.多媒体课件2.手动区域材料：纸，笔，橡皮泥等。3.拼图区域材料：图片，塑料玩具等。4.奇妙的地方：丝带，报纸，绳索等5.

3、音乐专区：音乐歌曲碟，各种表演道具活动重点：让孩子们通过观察发现他们周围和身体的“圆圈”。活动中的困难：动手操作以创造出一些东西。活动程序：你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿

4、透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本

5、质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人1.节奏《开汽车》，进入活动室。老师带领孩子听音乐，然后开车进入活动室。2.播放多媒体课件，发现生活中的圈子。（1）让孩子们观察图片和周围的东西。老师：在我们的生活中，有很多事情是无休止的。他们都是我们周围，身体上，公园里，道路上等等的朋友。我们考虑一下并说出它的名字。（儿童可以自由回答）（2）老师要求孩子一次说三个圆形的水果。老师：孩子们，我们都喜欢吃水果。请让我一口气说三个圆形的水果。（孩子们热情地回答）（3）老师引导孩子在身体上找到一个圆圈，然后用身体来表达这个圆圈。（

6、4）老师解释了“回合”的好处，为什么有些东西被做成“回合”。3.区域活动：寻找圈子和结交圈子。幼儿前往各个地区进行活动。在活动中，老师观察了此案。（1）手动区域：准备纸，笔，橡皮泥和其他材料，以便儿童可以画，捏和撕开不同大小的圆圈。（2）拼图区：准备图片，玩具和其他材料，以便儿童可以找出图片中的“圆形”，并使用玩具插入圆形建筑物。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么

7、希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语