幼儿园中班教案《运球》含反思（通用）.doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班

2、教学计划《运球》带反思中班教学计划《运球》包括对适用于中班的体育主题教学活动的反思，以便孩子可以学习手掌球的缓冲作用，学习使用压法将球运到适当位置并进行锻炼股四头肌的静态力。锻炼孩子的跳跃能力，让他们的身体锻炼身体。快来看看幼儿园初中《运球》的几点思考。[活动]1.学会使用压法将球运到适当位置。2.初步了解手掌的缓冲作用。3，锻炼股四头肌的静态力量。4，通过活动锻炼孩子跳跃的能力，让他们的身体锻炼。5，让孩子学会利用肢体动作来配合游戏玩法。[活动准备]物质准备：几个篮球。【活动步骤】首先，热身运动。带领孩子排成四列，并根据节奏进行热身运动。其次，活动介绍，老师演示。1.在“与篮球宝贝一起

3、玩”中介绍活动。（1）老师：“今天我们要和篮球婴儿一起玩游戏。“你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的

4、迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是

5、对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人（2）首先请个别儿童尝试运球。要求其他孩子仔细观察，他们如何射击球，球有多好？在哪里？（3）组织讨论。2，老师在原处演示运球，注意手掌球的动作，孩子认真观察。3，请要求个别儿童尝试运球，老师从侧面指导。注意：1）压球运球；2）注意手掌球的缓冲作用。3）脚应该像一棵大树，并且不会移动到位。4）儿童练习运动中的运球和老师的导游指导。三，结尾部分：1.带领孩子们做放松运动。2.要求孩子有条不紊地回到教室，喝水和出汗。教学反思：围绕目标，水平很明确。在这种情况下，游戏的枪口情节场景是与孩子一起玩的，不需要和约束孩子。第一个目标是探索如何利用身体的各个部

6、位进行运球，这是整个活动的基础。第二个目标是发展幼儿的各种能力，主要是增强幼儿的灵活性，并鼓励他们表达自己参与活动的能力。第三个目标是培养优质的儿童帮助服务。该目标主要是为了提高幼儿的情商，并为幼儿未来的身心发展奠定基础。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静

7、你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物