幼儿园中班科学教案：转起来.doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价

2、你是我语录人幼儿园中班科学课计划：参加1.愿意尝试探索各种物体的转动方法。2.注意生活中的自转现象，并发现生活中自转的用途。活动准备：1.首次探索的物品：可以在生活中和活动室中旋转的物品，包括纸杯，盘子，积木，废弃的碟片，胶带，勺子，筷子，绳索，饮料瓶，呼啦圈，风车等等，项数大于子项数。2，第二项探索：塑料齿轮玩具，包括孑L积木，纽扣玩具，CD，各种绳索，牙签，不同形状的带针孔的针中心，纸杯，筷子，汤匙和两个透明杯子中的一半的水。活动程序：一，游戏：快乐小转盘1，报价并介绍游戏玩法。老师：孩子们，这是什么？（地板上的彩色圆形泡沫垫代表小转盘。）我们的“快乐小转盘”必

3、须重新开始！想去玩？游戏玩法是这样的：每个人都将手放在圆垫上并做好准备。老师：快乐的小转盘！Young：大家一起转！你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿

4、透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那

5、双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人老师：“把它转动，把它变成可爱的动物！”歌曲结束后，请保持静止并做一个可爱的小动物动作。然后老师倒数5--0。如果读取为0，则即使不移动也可以保持静止。2，老师和孩子们一起玩。（在第二场比赛中，老师倒计时，让孩子们感受到比赛的乐趣）第二，先探索，让各种物品翻身1，讲解任务。老师：哇，你今天真高兴，你打算怎么办？（老师假装神秘地打开屏幕，让孩子们谈论一些事情吗？）这些项目使每个人都转过头来很开心，但他们也想玩“转身”游戏。请帮忙，

6、并使用您的方法来解决这些问题。2，孩子的手术，老师的观察与指导。观察包括以下方面：当孩子试图将物体转过来时，老师应该使用问题来帮助孩子改善体验：“您使用哪种方法？”如果孩子将长柄花放在他的手掌上并摇晃小花，老师会问：“您使用什么方法？这个动作叫做.”当孩子将材料翻过来时，老师可以鼓励孩子尝试更多的材料：'请尝试其他材料。“你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语

7、录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你