幼儿园中班美术教案：鱼，变变变.doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或

2、是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班美术教学计划：鱼，变1.尝试用蜡笔和水粉笔的组合创造艺术，体验“换鱼”过程带来的幸福。2.制定良好的绘画习惯。活动准备1，水桶，毛巾，水粉笔，一次性桌布，蜡笔，手套等2，带海藻的背景图片，音乐磁带活动程序一，进口1.节奏进入现场老师：今天让我们潜艇去探索海底吧！过来准备好了吗我们走吧！（孩子跟随老师听音乐，并做相应的动作进入场景，坐在半圆处）2，来迷画之前，指导孩子猜老师：海底就要来了，哦，海底的鱼在哪里？3，秀水粉笔这是一支魔术笔，必须知道鱼藏在哪里？魔术笔将颜料粘在纸上，鱼

3、就出来了。二，扩大1，请请个别孩子试鱼老师：太神奇了，我们可以试试吗？（请请一些小孩子画画）你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双

4、眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个

5、人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人2，总结，绘画实践过程。3，所有儿童的手术老师：好玩吗？您想改变这种魔力吗？4，提出运行要求（1）在换鱼之前，应使用蜡笔蜡笔画自己喜欢的鱼和水生植物。鱼应该画得更多些，画应该更重些。（2）给鱼类和水生植物涂漆后，用水和粉笔涂漆。（3）绘画时请勿在粉笔中使用过多的水，否则油漆会流出。（4）保持桌面和衣服清洁，并及时擦手。5，儿童下放操作，老师导游。三，结

6、局1，评价老师：请对潜水艇采取快速行动，观察水中的鱼。老师指出，特殊的鱼类和孩子们共享。这条鱼漂亮吗？为什么？2.打开潜水艇，离开教室。老师：孩子们换了这么多鱼。我们将工作带到教室，让其他孩子看看！你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜

7、你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人