中班安全橡皮膏小熊教案反思.doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见

2、血的评价你是我语录人对中班安全背胶熊教学计划的思考中班安全背胶熊教学案例的反思主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，了解故事《橡皮膏小熊》，知道如何安全玩耍，知道如何保护自己，适合幼儿园教师在中班工作中开展安全活动。教训，看看胶布小熊。活动目标：1.理解故事《橡皮膏小熊》并知道如何安全玩。2.知道如何保护自己。3.增强幼儿的安全意识。4.培养幼儿敏锐的观察能力。5.能够积极参与游戏活动并学会保护自己。活动准备：小动物头饰，胶布等活动程序：说些什么您玩游戏时受伤过吗？如果我受伤了该怎么办？什么是胶布？听完这个故事后，请告诉我什么是胶布。2.听故

3、事《橡皮膏小熊》3.交流讨论什么是胶布？熊怎么能用全身的膏药覆盖？您想成为橡皮膏熊吗？你在玩的时候应该做什么？你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够

4、穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦

5、的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人故事：橡皮膏熊一天，熊和小狗一起踢球。小狗把球扔给了熊。熊没有用手抓住它。球的声音击中鼻子，鼻子发红肿胀。熊哭了，小狗很快说：'别哭，别哭，贴上橡皮膏，它不会受伤。说，小狗把一块橡皮膏放在熊的鼻子上。第二天，熊和猪一起玩幻灯片。熊不支撑扶手，立即从滑梯上滑下来。咚的声音，屁股掉到了地上，红肿了。熊哭了，猪很快说：“别哭，别哭，贴上橡皮膏，它不会受伤。“说起来，猪在熊的臀部上放了一块橡皮膏。第三天，熊和猫一起爬上

6、去，跌倒了。“咚”，膝盖撞在地上，红肿的。熊再次哭了。小猫很快说：“别哭，别哭，贴上胶布也没什么坏处。说，小猫在熊的膝盖上放了一块橡皮膏。熊被涂在鼻子，屁股和膝盖上。小朋友们说：“哦，熊变成了'胶布小熊'。“活动反思：在活动中，孩子们通过说话和移动的方式与老师的语言感染和肢体动作积极互动。这样，通过动作学习和行为比较，孩子清楚地知道如何正确玩耍而不会受到伤害，并自然接受正确的动作方法。我相信，通过今天的活动，孩子们可以更深入地了解故事，并获得保护自己并取得良好成绩的能力。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你

7、独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人