中班科学各种各样的声音教案反思.doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷

2、惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人关于中班科学各种合理的教学计划的思考中班科学的各种合理的教学计划的反映主要包括设计背景，活动目标，活动的重点，活动的准备，活动过程，教学的反映等，区分几个不同的声音，知道不同的物体会发出不同的声音，对同一种物体的初步了解，由于数量的不同，声音也不同，适合幼儿园老师参加中班科学活动课，来看看各种语音教学计划。设计背景：让孩子知道不同的物体可以发出不同的声音，并且可以通过人为因素将不同的声音组合成节奏音乐。活动目标：1.识别几种不同的声音，并知道不同的物体可以发出不同的声音。2.

3、最初对同一种物体的了解，由于数量的多少，声音是不同的。3.最初尝试用不同的声音伴奏。4.培养儿童的操作兴趣。5.激发幼儿对科学活动的兴趣。活动重点：活动重点：让所有的幼儿对参与感兴趣，并注意不同物体的声音是不同的。活动困难：使用其他对象进行伴奏。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛

4、能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是

5、我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人活动准备：1.一套水桶娃娃，蚕豆，米饭，绿豆等。2，《小手爬》音乐，一些透明的瓶子。活动程序：首先，引导孩子让桶发出声音。显示空的水桶，“今天的水桶玩偶想和我们的孩子一起玩游戏。“老

6、师摇晃着空的水桶，“你听着，为什么没有声音？“1.老师问：您有什么办法使空桶发出声音？（把东西装进桶里）'我们将让桶里的娃娃在一起发出良好的声音，把东西放进桶里，盖好，紧紧地握住，摇动并倾听。'孩子们探索和经营。2，集体探索：'您的桶形玩偶发了声音吗？让我听听。'（孩子们集体摇动枪管。）'为什么您的枪管会发出声音？“3.交流和共享：您在桶中投入了什么？（个人回答）它发出什么样的声音？让我们学习一个教训。（集体）这个声音是什么样的？其次，进行探索和比较，知道不同的物体会在桶中发出不同的声音。1.小组活动：让孩子尝试改变桶中的东西

7、，摇动它并听。“孩子们把东西放在桶里，你想改变桶里的另一个东西，你听到像现在声音一样的声音吗？“你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的

8、那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我