中班美术教案：蒙德里安的格子画.doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我

2、的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人中班艺术教学计划：蒙德里安的格子1.欣赏蒙德里安的代表作品，观察线条和色块，并欣赏格子画的特征和含义。2，可以利用网格画的特征来设计项目。3，喜欢参加美术活动，可以大胆表达自己的情感和经验。活动准备：课件-蒙德里安的名画活动程序首先，欣赏蒙德里安作品的特点。1.介绍蒙德里安的作品《红、黄、蓝的构成》引导孩子观察绘画中的线条和色块。问题：您在图片上看到了什么？什么颜色的组成？2.介绍第二件作品纽约市引导孩子观察线条，并告诉孩子与第一件作品之间的区别。问题：这幅画上有什么？它和第一幅画有什么区别，有什么

3、区别？3.呈现第三件作品《构图C》，引导孩子们观察色块，并谈论它与上述作品之间的区别。问题：这幅画还有什么？它和前两幅画有什么区别？其次，简单地了解作者的作品。你知道谁画了《红、黄、蓝的构成》吗？第三，想象一下蒙德里安作品的意义你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一

4、切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双

5、睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人1.您是否仍想看艺术家的作品？介绍蒙德里安的作品《百老汇的爵士乐》2.问题：您从这幅画中看到了什么？您认为画家在绘画什么？这幅画的名字是《百老汇的爵士乐》。你知道什么是爵士乐吗？3.听音乐《爵士乐》4.简单总结：画家蒙德里安（Mondr

6、ian）用绘画的形式来表达百老汇的音乐。4.了解作者的绘画风格，并欣赏其他作者的作品。1.在我们的现实生活中，我们还看到了一些与网格有关的东西。你看到了什么？2，玩图片，小朋友欣赏。5.今天，我们欣赏蒙德里安的作品，然后学习蒙德里安的风格并设计格子。您还可以使用生活中设计的格子。儿童设计格子画。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语

7、录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人