中班美术种萝卜教案.doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人中班萝卜

2、艺术教学计划中班艺术萝卜的教学计划主要包括教学目标，教学准备，教学过程等，学习利用双手合成漏斗形状塑造橡皮泥圆锥体的方法，并体验砌体活动的乐趣，适合为幼儿园的老师们去中班美术活动。教训，来看看萝卜的教案。教学目标：1.了解如何使用双手合成漏斗使橡皮泥变细。2.体验泥瓦匠活动的乐趣。3.可以大胆捏，揉和按橡皮泥。4.培养幼儿观察，操纵和表达的能力，并提高其审美趣味和创新意识。5.培养幼儿的技能和艺术气质。教学准备：橡皮泥，砖石板，自制的“萝卜”白兔和大狼头饰，一种颜色的萝卜教学过程：1.老师用一个自制的小故事向孩子们展示真正的萝卜，这对孩子来说很有趣。”今天，小兔子一家到萝卜去拉萝卜。兔

3、子妈妈掏出一根胡萝卜，红眼睛掏出一根白萝卜，长耳朵掏出一根绿色的萝卜，短尾巴掏出一根水胡萝卜。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真

4、实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己

5、，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人2.老师请孩子观察各种萝卜，谈论萝卜的形状（圆锥形）和主要成分（萝卜的身体和萝卜的叶子）3.老师举例说明并演示制作步骤。（1）。首先将萝卜的果实切成圆形。（2）。双手合成漏斗为锥形。（3）。用食指在顶部按一个小孔。（4）。将其敲成一个大圆圈，然后将其压扁并变成叶子。（5）。将“叶子”粘在坑中。（6）。在“萝卜地”中“制作萝卜”。4.儿童的制作，老师专注于引导孩子的手将漏斗形状变成圆锥形。5.在生产结束时，孩子通过将萝卜“种植”在“萝卜地”中来评估工作。“第二天早晨，兔子的母亲带着兔子拉萝卜。我看到了各种颜色的

6、萝卜，我很高兴。红红的眼睛说：“我最喜欢……因为……”长长的耳朵说:“我最喜欢……因为……”，短尾巴说……6。活动结束。孩子们帮助兔子长出了很多萝卜，真棒，让我们去洗小手，休息一下吧！“你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共

7、度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人