中班数学6以内的序数教案反思.doc

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1、你是我语录总有某一段路,只能你一个人走,总有许多事,需要你一个人扛,总有一份孤独,需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录:我喜欢你就像我喜欢海,可我也不能去跳海,但我可以去上海你是我语录失去不可怕,怕的是触景而伤情,睹物而思人你是我语录你是我语录有时候,我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我,能够明白了解我的一切,包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹,我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生,而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂,直抵我心灵深处那个真实的自己,她的话语能解决我所有的迷惑,或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录

2、人关于中班数学六门课有序教学计划的思考中班数学6中序数教学计划的排练主要包括活动设计背景,活动目标,教学重点,难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,以便儿童理解序数的含义。首先编号,然后按点确定对象。排序顺序将从不同方向确定对象的顺序。适合幼儿园老师参加中班的数学活动班。快来看看6米以内的顺序教学计划。活动设计背景这个数字来自生活,并在生活中使用。序数的内容是灵活而丰富的,符合儿童的年龄特征和现有的生活经验。但是,儿童对日常生活中序数的理解是零散的和无意识的。因此,我尝试使用游戏形式以“对5序号的识别”作为教学内容,以便孩子们在轻松愉快的活动中知道并学习序号。活动目标1.

3、为了使孩子最初了解序数的含义,对象的顺序将通过积分方法确定。2.将根据不同的方向确定对象的顺序。3.训练幼儿分析问题和解决问题的能力,并训练他们的逆向思维。4.培养孩子的观察,判断和动手能力。5.指导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。教学重点,难度你是我语录总有某一段路,只能你一个人走,总有许多事,需要你一个人扛,总有一份孤独,需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录:我喜欢你就像我喜欢海,可我也不能去跳海,但我可以去上海你是我语录失去不可怕,怕的是触景而伤情,睹物而思人你是我语录你是我语录有时候,我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我,能够明白了解我的一切,包括所有

4、的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹,我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生,而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂,直抵我心灵深处那个真实的自己,她的话语能解决我所有的迷惑,或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人你是我语录总有某一段路,只能你一个人走,总有许多事,需要你一个人扛,总有一份孤独,需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录:我喜欢你就像我喜欢海,可我也不能去跳海,但我可以去上海你是我语录失去不可怕,怕的是触景而伤情,睹物而思人你是我语录你是我语录有时候,我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我,能够明白了解我的一切,包括所

5、有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹,我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生,而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂,直抵我心灵深处那个真实的自己,她的话语能解决我所有的迷惑,或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人重点:从左到右学习以确认对象的顺序难点:从左到右,从下到上两个方向排列对象的综合做法会使学习内容更加困难。活动准备1.火车的照片(用6辆车涂成红色,蓝色,黄色,绿色,紫色,粉红色)。2、6张小动物图片(孩子,猪,小狗,鸡,小猫,兔子)。3.绘制建筑物的图片。活动程序1.造成“小动物乘火车旅行”的情况,以帮助儿童理解“6”内

6、的序数。(1)老师展示火车的图片(机车头在左边),并指导孩子观察。导语:“今天的天气真好,小动物们准备乘火车旅行。火车现在到了。“问题:1这列火车有几辆车?每辆车的颜色都一样吗?(6)2第一辆车是什么颜色的?第二辆车是什么颜色?汽车的黄色部分是什么?汽车的绿色部分是什么?(2)老师在展示小动物图片时提出问题:你是我语录总有某一段路,只能你一个人走,总有许多事,需要你一个人扛,总有一份孤独,需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录:我喜欢你就像我喜欢海,可我也不能去跳海,但我可以去上海你是我语录失去不可怕,怕的是触景而伤情,睹物而思人你是我语录你是我语录有时候,我多么希望能有

7、一双睿智的眼睛能够看穿我,能够明白了解我的一切,包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹,我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生,而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂,直抵我心灵深处那个真实的自己,她的话语能解决我所有的迷惑,或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人你是我语录总有某一段路,只能你一个人走,总有许多事,需要你一个人扛,总有一份孤独,需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录:我喜欢你就像我喜欢海,可我也不能去跳海,但我可以去上海你是我语录失去不

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