中班数学：大家来排队.doc

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2、解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人中班数学：每个人都排队1.尝试按照某些规则排队，并体验排序的规则和方法。2.最初建立孩子的序贯概念，并从不同的方向准确分辨出动物的位置。教学准备：5个小动物玩具：兔子，小狗，小猫，小鸭，小象，1个盖布。教学过程：1.用可爱的小动物吸引幼儿的兴趣。“今天有几只小动物来上课。您想知道他们是谁吗？“-展示小动物，将它们散布在桌子上，让孩子们确认动物的名字。2，“今天的小动物想和我们一起玩游戏，让我们对小动物进行排队！“指导孩子连续安排小动物。3.从两个不

3、同的方向（左和右）引导孩子，使动物准确地放在第一位。然后用手指从左侧数数，问孩子：“请告诉我，从头开始，有几只兔子？“（让孩子回答并指出兔子的位置，例如孩子的答案；使用兔子亲吻孩子的脸。）.让孩子知道将所有动物放在左边的位置。4.改变方向（从右侧），让孩子说出动物的位置。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我

4、语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海

5、你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人指向右边的手：“现在我们从这一面开始计数，谁是第一个？“'请给我带来第二只动物。““小狗在前几只中？“使用不同的问

6、题，要求您的孩子学习从不同方向确认动物的确切位置。5，您可以将小动物以圆柱的形式放置，然后让孩子确认动物的位置。能力强的孩子可以使用数字卡指示动物的位置。6.在孩子记住动物的秩序后，用布盖住动物并问孩子：“小动物来陪我们躲藏；谁是从正面第一个动物？“谁是从后面来的第一个动物？'在孩子回答之后，揭示布料测试是否正确并巩固孩子的序贯观念。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你

7、是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人