中班数学活动教案：找朋友教案.doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人中班

2、数学活动教案：找到朋友的教案中班数学寻找朋友的活动教学计划主要包括设计背景，活动目标，关键难点，活动准备，活动过程等内容，使学生积极探索在活动中寻找分类的方式，培养学生团结与爱心，关怀和照顾朋友，合适的幼儿园老师参加中班数学活动班，来看朋友教案。设计背景中班儿童在日常生活中经常遇到分类问题，例如对玩具，衣服进行分类等。尽管大多数儿童可以完成简单的分类任务，但这通常仅限于教师的指导。要求，因此希望使用这样的数学活动使幼儿能够主动探索根据对象的不同性质进行分类的方法，并学习各种分类方法，同时还知道事物之间存在一定的共性。的。活动目标1.让学生积极探索活动中发现分类的方法。2.训练学生团

3、结和爱护，关心和照顾朋友。3.学习使用各种分类方法来发展逻辑思维能力。4.有兴趣参加数学活动。5.培养幼儿进行比较和判断的能力。主要困难学习各种分类方法并运用所学知识活动准备你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，

4、而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不

5、是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人1，教具：颜色（红色，黄色，蓝色），形状（正方形，圆形），大小（大，小）按钮。2，学习工具：一个孩子的手与一个按钮相同。3.具有衣服形状的照片卡。4，幼儿操作面板的分类。活动程序首先，链接的开头：导入主题以激发兴趣。1.显示各种按钮。请告诉我们您看到什么样的按钮？（按钮有圆形和正方形以及大和小三种颜色。）教师摘要按钮的特征。2.出示带有衣服形状的卡片，然后让孩子按下卡片上的红色方形按钮。3，孩子的操作，老师总结：一堆按

6、钮发现得太慢，而且容易出错，所以我们可以先对按钮进行排序，然后再进行更流畅的操作。4.根据老师的要求，孩子首先根据颜色对按钮进行分类。儿童作业，老师随机检查指导。二，基本链接：寻找好朋友你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人

7、来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够