中班数学活动教案：小动物住新家教案.doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人中班数学活动教学

2、计划：小动物生活新家庭教育案例中班数学活动小动物生活新家庭教育案例主要包括活动目标，活动准备，活动过程等内容。它可以通过数字将7个对象分类，并使用数字表示对象的数量，然后使用可视数字组完成数字。正确判断数字在7以内的方法适合幼稚园老师参加中班数学活动班。快来看看生活在新的家庭教育案例中的小动物。活动目标：1.可以按数字将7个对象分类，并使用数字指示对象的数量。2.使用目测组数，然后整体测量的方法正确地判断7之内的组数。3，可以学习别人的好方法，愿意用新的方法来数数。4.指导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。5.培养孩子的逻辑思维能力。活动准备：1.经验准备：幼儿已经认识到数字1--7。2

3、.材料准备：教具：房屋形状的底板分类，内有7张动物卡片。学习工具：房屋形分类底板，动物卡套手内7，数字卡1--7手套。环境：在黑板上创建一个动物园环境，并在每个区域张贴数字。活动程序：1.游戏：参观动物园。查看识别号1--7。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你

4、是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你

5、快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人老师：今天，老师带您去动物园玩了，好吗？（显示黑板），动物园里有几个房间？房间数是多少？（指导孩子复查电话。）2.游戏：与动物成为朋友。学习使用视觉方法测量组的数量，然后使用整个零件正确地感知7内的数量。（1）老师出示一张数量为7的动物卡片，并指导孩子学习视觉分组，然后填写数字。老师：听说我们来了动物园，小动物也来欢迎我们。看，是谁？多少？你怎么算的？老师：这些小动物如何排列？当我们数数时我们该如何数数

6、？（一起看第一件事，然后数其他）。谁来尝试。（2）要求孩子使用目测组数的方法，然后让整个部分感知数字7。（3）老师再次出示6或7的动物卡片。请使用可视数字组，然后计算整个部分的数字。老师：谁会算这种方法？（4）孩子的手有动物牌，练习使用视觉测量整个组数进行计数的方法，并由老师巡逻和引导。老师：小动物和我们玩的躲藏游戏。请找出来。用我们刚刚学到的新方法算出您发现的几只小动物。（5）交流：您找到了什么动物？多少？你怎么算的？你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去

7、上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是