中班数学认识数字6、7教案反思.doc

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1、你是我语录总有某一段路,只能你一个人走,总有许多事,需要你一个人扛,总有一份孤独,需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录:我喜欢你就像我喜欢海,可我也不能去跳海,但我可以去上海你是我语录失去不可怕,怕的是触景而伤情,睹物而思人你是我语录你是我语录有时候,我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我,能够明白了解我的一切,包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹,我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生,而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂,直抵我心灵深处那个真实的自己,她的话语能解决我所有的迷惑,或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人中班数学认识数6

2、、7,教学计划的反思中班数学理解6和7号教学案例的反映主要包括活动目标,活动要点,活动的准备,活动过程,活动的反映等,知道数字6、7并了解它们的实际含义,并在7个以内感知数量。学习看数字颜色,适合幼儿园老师参加中班数学活动班,来看6号和7号教学计划。活动目标:1.知道数字6、7并知道它们代表的实际含义。2.感知7内的数字,并学习查看颜色。3.您可以认真听取同龄人的声音,并能够独立进行自己的活动。4.培养幼儿进行比较和判断的能力。5.激发孩子对学习的兴趣。活动重点:活动重点:知道数字6、7,并知道数字和数量之间的关系。活动困难:了解数字6、7的含义。活动准备:1.背景图片:果树(3束香蕉,5束蛤

3、c,5梨,每棵树7个橘子),编号3、4、5、6和7。2.学习工具:儿童操作材料,一支水彩笔。活动程序:你是我语录总有某一段路,只能你一个人走,总有许多事,需要你一个人扛,总有一份孤独,需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录:我喜欢你就像我喜欢海,可我也不能去跳海,但我可以去上海你是我语录失去不可怕,怕的是触景而伤情,睹物而思人你是我语录你是我语录有时候,我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我,能够明白了解我的一切,包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹,我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生,而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂,直抵我心灵深处那个真

4、实的自己,她的话语能解决我所有的迷惑,或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人你是我语录总有某一段路,只能你一个人走,总有许多事,需要你一个人扛,总有一份孤独,需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录:我喜欢你就像我喜欢海,可我也不能去跳海,但我可以去上海你是我语录失去不可怕,怕的是触景而伤情,睹物而思人你是我语录你是我语录有时候,我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我,能够明白了解我的一切,包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹,我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生,而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂,直抵我心灵深处那个真实的自己,她的话

5、语能解决我所有的迷惑,或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人首先,导入游戏:“看数字鼓掌”人数是几个,只拍了几下就说:人数,我拍了几张。其次,知道数字6、71.回忆数字3、4、5老师:孩子们,黄老师发现了一个大果园。让我们看看果园里有什么水果?(香蕉,蛤,梨)老师:请数,每棵果树上有几个水果。3串香蕉用数字3表示,5串香蕉用数字5表示,4梨子用数字4表示。2.知道数字6老师:嘿,这里还藏着一棵大树。号码多少?(显示了带有六个橙子的橙树。)老师:原来是一棵橘子树!来数一下,树上有多少个橘子?(6)老师:6个橘子可以用数字表示吗?(6号)老师:6是什么样的?(哨)老师:数字6可以代表这棵

6、树上的六个橙子。还有什么意思?想一想。(6个桌子,6个糖果等)简介:数字6可以代表很多东西!但是黄老师发现,不管是什么,只要是6就可以用数字6来表示,对吗?3.知道数字7你是我语录总有某一段路,只能你一个人走,总有许多事,需要你一个人扛,总有一份孤独,需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录:我喜欢你就像我喜欢海,可我也不能去跳海,但我可以去上海你是我语录失去不可怕,怕的是触景而伤情,睹物而思人你是我语录你是我语录有时候,我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我,能够明白了解我的一切,包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹,我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生,而不是你必须努力

7、取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂,直抵我心灵深处那个真实的自己,她的话语能解决我所有的迷惑,或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人你是我语录总有某一段路,只能你一个人走,总有许多事,需要你一个人扛,总有一份孤独,需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录:我喜欢你就像我喜欢海,可我也不能去跳海,但我可以去上海你是我语录失去不可怕,怕的是触景而伤情,睹物而思人你是我语录你是我

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