中班数学教案：学习4、5的相邻数.doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人中班数学教

2、案：学习相邻的4、5活动目标1.学习相邻数字4和5，进一步了解两个相邻数字和一个小于1的关系，并知道相邻数字4和5。2.培养孩子对周围数字的兴趣和思考推理能力。活动准备1，趣味练习：1-37、2-23、2-242.每人一套数字卡。活动程序一，进口为了邀请孩子们观看表演的气氛，引起了他们对学习的兴趣。表演内容是：一个孩子打数字“4”，向孩子哭泣，要求孩子帮助寻找朋友。二，扩大1.老师指导孩子玩“开花”游戏，并观察三个感知数字3、4和5之间的关系。（1）在老师的指导下，进行儿童手术，比较3和4之间的关系。春天到了，花园里的花开了，花园里开了三朵蓝色的花。今天过后，另一朵黄色的花开了。要求孩子

3、们找出他们的数字朋友。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价

4、你是我语录人你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录

5、人问题：谁更喜欢蓝色花朵和黄色花朵？有多少蓝色的花少于黄色的花？3比4少多少？通过游戏，您认识4岁的好朋友吗？（因为3到4小于1，所以4个好朋友是3个）（2）以同样的方式，指导孩子进行操作以比较4和5之间的关系。花园里还有四朵红色的花。请让他们找到数字朋友！引导孩子比较并得到答案，比1多5到4，另外4个好朋友是5。（3）老师摘要：刚才，我们大家在一起做得很好，并且找到了4号的好朋友，他们分别是3和5，换句话说，4个好朋友是3和5。2.老师播放课件并验证孩子的操作结果。（1）第一张幻灯片，3个小珠，4个小珠以及数字3和4出现在屏幕上。引导孩子们进行比较，并得到3比4少1、4个好朋友是3。继

6、续播放：屏幕上显示5个小珠和5号。指导比较并得出结论。5比4多1、4个好朋友是5。（2）第二张幻灯片出现，数字3、4、5，请将数字“4”带到舞台上，问题：4号您找到朋友了吗？几几？幼儿一起说结论：4个好朋友分别是3岁和5岁。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安

7、静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹