中班音乐活动教案：好娃娃教案(附教学反思).doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我

2、语录人中班音乐活动教案：好娃娃教学案例（附教学反思）中班音乐活动良好娃娃教学案例（含教学反思）主要包括活动目标，活动过程，活动反思等内容，学习歌曲，理解歌词内容，学会唱歌，培养音乐节奏和表达能力，可以用法简单的动作表达了您对歌曲的理解，非常适合幼儿园老师参加中班音乐活动课。快来看好娃娃教学计划。活动目标：1.学习歌曲，理解歌词，并学会更准确地唱歌。2.培养音乐的节奏感和表达力，并通过简单的动作表达对歌曲的理解。3.通过歌词中的歌词，激发对长者的尊重，并关心他人的情感。4.培养幼儿的音乐节奏并发展幼儿的表现力。5.乐于参加音乐活动，体验音乐活动带来的快乐。活动程序：首先，使

3、用简单的问题来导入图片，以帮助孩子们理解歌曲的内容。1.问题：（1）孩子们为爷爷和奶奶做了什么？（2）他为什么要帮助成年人？（3）爸爸妈妈如何称赞他？你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努

4、力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你

5、必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人2.老师挑选出孩子们的答案，将它们加工成歌词，然后背诵给孩子们。第二，教唱歌曲《好娃娃》。第三，引导幼儿根据歌曲创作动作。1.鼓励幼儿创造自己的行为，并表扬在练习时会唱歌的孩子。2.孩子们表演时，老师要注意观察，请表演优秀的孩子用道具表演。3.老师提取孩子们的奇妙动作，并创建一套完整的动作。第四，组织儿童进行合作演出。老师：“学习这首歌，你愿意和你的好朋友一起唱这首好歌吗？“活动反思：当问孩子们他们是否是好娃娃时

6、，他们都认真回答说他们是好娃娃，他们会做一些好娃娃会做的事情。当他们问他们可以为祖父母做什么时，他们回答得很好。好吧，有些孩子回答了歌曲中的歌词。我们在船上唱了歌词。熟悉歌词后，孩子们可以轻柔地演唱歌词和旋律的内容，并可以在接下来的音乐会中演唱。唱歌很好。下午晚些时候复习，孩子们也唱得很好，不仅记住了歌词，还唱了旋律。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，

7、我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人