中班音乐活动教案：蒲公英教案(附教学反思).doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我

2、的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人中班音乐活动教案：蒲公英教案（反思教学）中班音乐活动的蒲公英教学计划（对教学进行反思）主要包括活动意图，活动目标，活动重点，活动准备，活动过程，活动扩展，活动反思等内容，体验纯真而优美的意境的歌曲，感受春天的美丽。熟悉旋律，用优美的声音学习唱歌的歌曲《蒲公英》，适合幼儿园老师参加中班音乐活动课，来看看蒲公英的教学计划。活动意向：幼儿对自然充满好奇，自然有各种各样的植物，而蒲公英就是其中之一。蒲公英被称为种子上的黄色花朵切成小方块，婆婆和白色加冕的天鹅绒球。花开后，它漂浮到新的地方，以繁殖新的生命。蒲

3、公英对住在农村地区的孩子并不陌生，但对于住在被钢筋混凝土包围的高楼大厦包围的城市中的孩子来说并不陌生。因此，音乐事件《蒲公英》启动了。从蒲公英生长的特征到表达节奏，帮助孩子理解和记忆。活动目标：1.体验这首歌纯真的美丽心情，感受春天的美丽。2.熟悉旋律，学会以优美的声音唱歌《蒲公英》。3，通过认识蒲公英，唱歌蒲公英，激发孩子的想象力，感受美，创造美。4.在美术学习中培养孩子的心。5.乐于参加音乐活动，体验音乐活动带来的快乐。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录

4、渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份

5、孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人活动重点：活动重点：学习以优美的声音

6、唱歌《蒲公英》。活动困难：体验歌曲的天真本质，感受春天的美丽。活动准备：1，录音带，录音机。2.蒲公英的图片。活动程序：一，进口回顾歌《春雨沙沙》要求：以不同的情感歌唱，感受春雨的美丽。中介语：春姑娘带来了春雨，让种子发芽，喝了雨的种子慢慢长成一朵美丽的花。那是什么花（老师展示蒲公英）关键问题：蒲公英花是什么样的？受到打击后发生了什么变化？摘要：蒲公英的花像小伞一样被风吹散。语言过多：蒲公英被风吹散后，它很漂亮，孩子们非常喜欢它。让我们一起感受一下。二，欣赏歌曲你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤

7、独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人你是我语录总有某一段路，只能你一个人走

8、，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人