中班语言教案：到图书馆看书去.doc

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1、中班语言教学计划：去图书馆看书幼儿园建立了图书馆，但我发现班上的孩子对读图画书不感兴趣。只有11个孩子申请“幼儿园图书馆借书证明”。分析孩子状况的原因是，他们没有太多机会体验阅读的乐趣，也没有对阅读的深入理解。基于此，我相信，当孩子们在图书馆打开时，带孩子们去图书馆看书将是引导他们享受阅读的机会。因此，我带领孩子们去图书馆看书，让他们感到阅读的乐趣，激发他们进入图书馆的欲望，并开始培养孩子对图书馆规则的认识。重点：培养孩子对读书的兴趣。难点：了解阅读规则并尝试遵循它们。老师：你知道图书馆是做什么用的吗？幼儿：用于读书。

2、老师：在图书馆看书时要注意什么？幼儿：安静，您必须一页一页地阅读它，读完书后，您必须把它放回去。二，图书馆活动1.与图书馆的两位老师见面。在图书馆里介绍两位老师。与孩子们打招呼，并告诉孩子们是否需要帮助。请向两位老师寻求帮助。2.识别不同类型的书籍。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一

3、双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人（1）认识大书：展示大书《白羊村的美容院》，让孩子们感知大书的特点。老师：您认为这本书与我们通常阅读的书不同吗？幼儿：非常大，也就是说，站在最后的孩子们也可以看到这本书的图片。师：看这本书的封面是什么？幼儿：有不同

4、颜色的羔羊，有小河。幼儿：老师，我们家里有这本书，《白羊村的美容院》。老师：是《白羊村的美容院》，您可以让爸爸妈妈带您去这里借钱。（2）有声书：显示《好安静的蟋蟀》。老师：请孩子猜测这本书会讲什么。幼儿：'蝈蝈''蛐蛐'.老师：滚动到书的最后一页，让孩子们听书中的声音。这个孩子非常安静，专心听书中的声音。老师：我忘了这本书是从哪儿拿来的？老师带孩子知道这本书的徽标和橱柜之间的对应关系：这本书应该放在这里，您怎么知道呢？你看见什么了？（3）识别英语和日语文件。（4）介绍正常尺寸的图画书。老师拿出《维利床下的鬼》并与孩子们

5、一起阅读。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话

6、语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人老师：看看这个孩子在做什么？他睡着了吗你在想他为什么不入睡吗？蹒跚学步：他正在睡觉，但他没有睡着！幼儿：他很害怕！幼儿：他后面有鬼！老师：那你知道鬼是什么吗？你怕鬼吗？让我们看一下这个叫威利的小孩，他害怕不怕鬼，并介绍了作者和出版社。当老师目光转向一页时，孩子们紧张地凝视着照片，屏住呼吸，然后猜测母亲是否看见了幽灵。蹒跚学步的孩子发现母亲看见了老鼠时，他们都笑了。3，孩子们独立阅读，体验阅读的乐趣。（1）分散阅读。孩子们可以自由选择图画书约10分中，

7、观察孩子对图画书的选择并提供适当的阅读说明。（2）分享-我读了什么书？通过共享，孩子们觉得图书馆里有很多书，这是一个收集书的地方。4，还书，借书。一位老师来到《三个强盗》，要求图书馆老师推荐另一本有趣的书。宋老师推荐了一个《魔法师爸爸》。通过老师的还书和借书，孩子们可以了解借书的规则。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语

8、录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评