中班主题活动教案：喇叭花电话教案(附教学反思).doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的

2、迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人中班主题活动教学计划：小号花电话教学计划（带教学反思）中班主题活动小号电话教学计划（含教学反思）主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，模仿电话让孩子们知道打电话时要有礼貌。语言将重复故事，测试孩子的反应能力，锻炼他们的个人能力，适合幼儿园老师参加中班主题活动课，来看看小号电话教学计划。活动设计背景有些孩子没有上课，老师给他打电话，孩子模仿老师的电话。活动目标1.模拟电话，以便孩子在通话时能懂礼貌的语言，并会讲故事。2.测试孩子

3、的反应能力并锻炼他们的个人能力。3.在活动中，让孩子们体验与伴侣玩耍的乐趣，并乐于与伴侣玩耍。4.培养孩子表达和判断事物的完整和连贯的能力。5.培养幼儿与同龄人之间的互动。教学重点，难度让幼儿学习照顾他人并使用礼貌的语言活动准备一个自制的喇叭电话，一本游泳书。挂图，胶带活动程序1.开展活动以稳定幼儿的情绪你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物

4、而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我

5、可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人2.阅读书籍并欣赏故事。小老鼠和小鸟不能一起玩，为什么，他们的内心感觉如何。b让我们考虑一种帮助他们并倾听小老鼠想法

6、的方法。c小老鼠栽了一个喇叭，他对那只鸟怎么说？d小鸟和小老鼠刚开始遇到什么困难，如何理解。3，再次欣赏故事，介绍封面，让孩子们一次翻一页。4.讨论：打电话时要讲什么礼貌的语言。（你好.）5，游戏：我们班里有一个生病的孩子，不能上幼儿园，你想对他说什么？（如果您在乎，我会想念您的）教学反思在教学过程中，互动仍然很好，但是效果仍然很好，但是有些孩子没有专注，他们应该充分调动他们在课堂上的热情。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就

7、像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人