中班主题活动教案：爱心杯教案.doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决

2、我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人中级主题活动教学计划：“爱杯”教学计划中班主题活动爱心杯教学计划主要包括活动目标，活动准备，活动过程等内容，学习对角线，对角线到中心线的折叠方法，可以有主题装饰爱心杯，适合幼儿园老师要去中班主题活动课，快来看看爱杯课程计划。活动目标1.了解如何折叠对角线和中线。2.可以用主题装饰爱杯。3.愿意用折纸表达对老师的爱。4.培养幼儿动手能力。5.最初发展幼儿解决现有生活经验问题的能力。活动准备1.体验准备：年幼的孩子已经体验了看地图的经历，并且知道虚线，实线和箭

3、头在模型中的含义。2.材料准备：展示折纸计划的课件，“爱杯”的例子，方格纸，水彩笔，音乐《我的老师像妈妈》，播放器等多种美术材料。活动程序：首先，示范爱杯并激发兴趣。指南：这是什么？谁在杯子上画画？这是从孩子到老师的礼物-爱杯。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿

4、我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你

5、是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人其次，引导孩子观察范式，学习折叠爱杯的步骤和方法。1.学会看地图。查看折纸符号：虚线表示折线，实线表示中心线，箭头表示折线方向。专注于对角线和角线中线的折纸符号。2.每个

6、孩子都有一张方格纸，老师带领孩子按照范式的顺序逐步折叠。提醒孩子角度必须与角对齐，边缘与边缘对齐，并强调纸缝。3.专注于帮助能力较弱的幼儿解决折叠困难并跟上折叠的进度。鼓励幼儿互相帮助，但不要取代他们。4.鼓励幼儿看地图并向下折叠。老师协助折叠照片有困难的孩子。5.鼓励幼儿折叠2-4个爱心杯。第三，激发孩子们装饰爱杯。1.讨论主题并分享交流。指南：这杯爱心杯会给谁？想一想，您如何装饰您的爱杯？2.儿童装饰，老师的观察和指导。第四，鼓励孩子们送礼物。1.鼓励幼儿与同龄人分享他们的工作，并介绍他们的爱杯主题。2.播放音乐

7、《我的老师性妈妈》，鼓励孩子们给想要感谢的老师礼物，并向所爱的人表示祝福或感激。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个

8、那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人