中班主题过新年教案反思.doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷

2、惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人对中班主题的反思中班主题的反思反映了活动设计的背景，活动的目标，教学的重点，活动的难度，活动的准备，活动的过程，反思教学等，了解歌曲的内容，学习孩子们的歌曲，让孩子们通过游戏来感受新年。生动活泼的气氛适合幼儿园老师参加中产主题活动课。快来看看新年的课程计划。活动设计背景新年是中华民族的传统节日，是新年的开始，而元旦即将到来。每个人都很高兴为新年做准备。孩子们对节日和庆典总是有着莫名其妙的期望和兴奋。新年也充满了想象力，所以我选择了“红色新年”为主题，让孩子们感受到新年的气氛，

3、帮助孩子们积累新年的经验，体验新年的快乐。活动目标1.了解儿童歌曲的内容并学习歌曲。2，通过游戏让孩子感受到新年的快乐，幸福的气氛。3.让孩子大胆地表演，并在小组面前表达自己。4.培养孩子敏锐的观察能力。5.探索并发现生活的多样性和特征。教学重点，难度重点：了解儿童歌曲的内容难点：发挥幼儿的想象力，说“红红.”你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，

4、睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但

5、我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人活动准备1.事先经验的准备2，PPT演示3，音乐（快乐，开朗）4，春节活动的过程（活动过程的呈现不必详细记录老师和学

6、生的所有对话和活动，但应清楚地复制活动的主要链接，即开始，基本，结尾和扩展名。（注意：关注基本链接）1.指导孩子们在教室里观察和平的不同之处？-发展孩子的想象力2，问问题-孩子们，您在新年期间做什么？-显示PPT，“新年”三大字-老师的自觉思想。今天，李老师带来了一首关于新年的歌。这首歌的名字叫做“新年”。3，展示图片，让孩子们了解“团圆”-这么多人，他们在做什么？-为什么这么多人想一起吃饭？-老师总结聚会4，了解儿童歌曲的内容以显示娃娃的头-这是谁，娃娃脸的形状是什么，这个娃娃的脸真的很漂亮！脸是什么形状？你是我语录总有某一

7、段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作

8、所为能有一针见血的评价你是我语录人你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你