中班主题马路上的车教案反思.doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我

2、的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人对中班主题道路上汽车教学计划的思考汽车教学计划对中班主题的反映主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反映等内容，了解道路上的通俗名称和用途，尝试根据特点进行分类，遵循在游戏中遵守交通规则，努力做到文明。小司机适合幼稚园老师参加中班主题活动课。过来看看路上的汽车教学计划。活动目标：1.理解道路上的通用名称和用途，尝试按功能分类。2.遵守游戏中的交通规则，并努力成为文明的小驾驶员。3.遵守社会行为规则，不要做“被禁止”的事情。4.探索并发现生活的多样性和特征。5.培养孩子敏锐的观察能力。活动准备：自

3、制车簿，各种汽车图片，车牌号，交通标志图片活动程序：一，特种车辆的使用老师：我可以坐这个位子吗？我在这里有一本书，它引起了一些问题。每次您回答一个问题时，我都会向前迈进，直到获得这一职位。1.果园里的水果已经成熟了，农民叔叔把它们摘下了，但是怎么运送这么多水果呢？（大卡车）你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能

4、有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人

5、你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人2，孩子想去秋天，但是怎么去？（大巴士）3.出租车是什么意思？（出租车）4，红灯亮了，汽车已经停了，但是有一辆车却红灯亮了，什么车？（警车110救护车120消防车119）该师共走了4个步骤才

6、能到达座位。老师：每辆车都有自己的特殊用途。有了车，我们就更方便了。二，记录车辆展示KT板老师：这是什么地方？（停车场）你怎么知道？（因为有停车场标志P）老师：停车场里有几辆车？（16辆）你知道这些车吗？这些汽车有什么特点？＃出记录表1，从功能上的区别：2，从颜色上的区别：3，从大小上的区别：摘要：原车的颜色，尺寸和功能不同。因为它是不同的，所以我们可以立即识别它。三，游戏：寻找车牌你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能

7、去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣

8、男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解