中班主题活动教案:炎热的夏季教案(附教学反思).doc

中班主题活动教案:炎热的夏季教案(附教学反思).doc

ID:55369780

大小:25.00 KB

页数:2页

时间:2020-05-12

中班主题活动教案:炎热的夏季教案(附教学反思).doc_第1页
中班主题活动教案:炎热的夏季教案(附教学反思).doc_第2页
资源描述:

《中班主题活动教案:炎热的夏季教案(附教学反思).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、你是我语录总有某一段路,只能你一个人走,总有许多事,需要你一个人扛,总有一份孤独,需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录:我喜欢你就像我喜欢海,可我也不能去跳海,但我可以去上海你是我语录失去不可怕,怕的是触景而伤情,睹物而思人你是我语录你是我语录有时候,我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我,能够明白了解我的一切,包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹,我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生,而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂,直抵我心灵深处那个真实的自己,她的话语能解决我所有的迷惑,或是对我的所作所为能有一针见

2、血的评价你是我语录人中班主题活动课程计划:暑假教学计划(反思教学)中班主题活动的暑假教学计划(对教学进行反思)主要包括活动目标,活动准备,活动过程,教学反思等内容,使孩子们能够了解夏季自然变化的特点和情况。开展人们的活动,培养孩子的观察能力。并且讲能力强,适合幼儿园老师参加中班主题活动课,来看看炎热的夏季教学计划。活动目标:1.让孩子们了解夏天自然变化的特征以及人们的活动。2.培养幼儿的观察和说能力。3.体验明显的季节性特征。4.了解夏季安全常识和自我保护方法。5.探索并发现生活的多样性和特征。活动准备:投影设备,图片活动程序:1.在户外观察夏天的景色,并进

3、行一些活动,让孩子们感受到夏日天气的特点,自由讨论:孩子们,您在户外活动中感觉如何?触碰您的头部和身体上的东西?2,孩子学会分辨夏季天气的特点。3.指导儿童观察图片并提出要求。你是我语录总有某一段路,只能你一个人走,总有许多事,需要你一个人扛,总有一份孤独,需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录:我喜欢你就像我喜欢海,可我也不能去跳海,但我可以去上海你是我语录失去不可怕,怕的是触景而伤情,睹物而思人你是我语录你是我语录有时候,我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我,能够明白了解我的一切,包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹,我喜欢安静你是我语录选择让

4、你快乐的那个人来共度余生,而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂,直抵我心灵深处那个真实的自己,她的话语能解决我所有的迷惑,或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人你是我语录总有某一段路,只能你一个人走,总有许多事,需要你一个人扛,总有一份孤独,需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录:我喜欢你就像我喜欢海,可我也不能去跳海,但我可以去上海你是我语录失去不可怕,怕的是触景而伤情,睹物而思人你是我语录你是我语录有时候,我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我,能够明白了解我的一切,包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹,我喜欢

5、安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生,而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂,直抵我心灵深处那个真实的自己,她的话语能解决我所有的迷惑,或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人老师:夏天天气很热,那棵树会怎样?幼犬如何自我冷却?冷却水牛的好方法是什么?4.指导儿童在夏天告诉人们他们的活动。老师:夏天天气很热,人们穿什么衣服?人们喜欢吃什么?去哪里玩?5,总结夏季特色,教育幼儿注意夏季休息,保持身体健康。教学反思:夏天真的很热,小孩子怎么知道?我相信孩子们有自己的感受和理解。活动开始前,我利用上午时间鼓励孩子们观察夏天的

6、风景,人们的穿着以及气候特征。当孩子们有充分的感情时,他们在活动中会有话要说。在活动中,我引导孩子们大胆地讲述自己的发现,让孩子们与同龄人在语言交流中互相学习,并互相促进!你是我语录总有某一段路,只能你一个人走,总有许多事,需要你一个人扛,总有一份孤独,需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录:我喜欢你就像我喜欢海,可我也不能去跳海,但我可以去上海你是我语录失去不可怕,怕的是触景而伤情,睹物而思人你是我语录你是我语录有时候,我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我,能够明白了解我的一切,包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹,我喜欢安静你是我语录选择让你快

7、乐的那个人来共度余生,而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂,直抵我心灵深处那个真实的自己,她的话语能解决我所有的迷惑,或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。