教科版《快乐读书屋九：丑小鸭》.doc

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1、教科版《快乐读书屋九：丑小鸭》教学目标：1.学生自主认识14个生字，会写8个生字。2.能用普通话正确流利，有感情地朗读课文。3.学会积累词语，找出课文中描写丑小鸭和白天鹅的词语。教学重点：识字教学教学难点：能用普通话正确流利，有感情地朗读课文。教学流程：一、情境导入，揭示课题(出示手偶：丑小鸭)大家好!我是丑小鸭。(出示手偶：白天鹅)嗨!我是美丽的白天鹅。你们想知道我是怎么变成白天鹅的吗?二、初读课文1、出示阅读提纲，自由读课文在老师大胆放手引导下，学生用各自喜欢的方式自由读课文(你喜欢怎样读?――小伙伴读，同桌读

2、，小组读，自已读等)2、汇报读3、读懂课文，理解感悟4、学习生字及生字词(辅以游戏进行)三、理解课文出示小建议：①读了这个故事，你想到了什么?②是从什么地方想到的?能试着有感情地朗读吗?小组交流，探究汇报交流师：丑小鸭心里怎么想?我们该用什么样的语气读呢?四、拓展延伸，走进生活师：学了《丑小鸭》一课，你有什么感受，想说点什么?五、聆听歌曲《隐形的翅膀》六、实践活动回家后把《丑小鸭》的故事讲给父母或其他人听。板书设计：丑小鸭——白天鹅教学反思：