人教版新课标五年级数学下册重要知识点复习提纲.doc

人教版新课标五年级数学下册重要知识点复习提纲.doc

ID:55366357

大小:26.00 KB

页数:4页

时间:2020-05-12

人教版新课标五年级数学下册重要知识点复习提纲.doc_第1页
人教版新课标五年级数学下册重要知识点复习提纲.doc_第2页
人教版新课标五年级数学下册重要知识点复习提纲.doc_第3页
人教版新课标五年级数学下册重要知识点复习提纲.doc_第4页
资源描述:

《人教版新课标五年级数学下册重要知识点复习提纲.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、人教版新课标五年级数学下册重要知识点复习提纲1、2和6是12的因数。12是2的倍数,也是6的倍数。2、为了方便,在研究因数和倍数的时候,我们所说的数指的是整数(一般不包括0)3、一个数的最小因数是1,最大的因数是他本身。4、一个数的因数的个数是有限的。5、像6、28、496、8128这样的数叫做完全数6、自然数中,是2的倍数的数叫做偶数(0也是偶数,不是2的倍数的数叫做奇数7、个位上是0,2,4,6,8的数都是2的倍数。8、个位上是0或5的数,是5的倍数。9、一个数各位上的数的和是3的倍数,这个数就是3

2、的倍数。10、一个数,如果只有1和它本身两个因数,这样的数叫做质数(或素数)11、一个数,如果除了1和它本身还有别的因数,这样的数叫做合数。12、质数表:2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、97、13、长方体是由6个长方形(特殊情况有两个相对的面是正方形)围成的立体图形。14、在一个长方体中,相对的面完全相同,相对的棱长度相等。15、相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。16、正方体是由

3、6个完全相同的正方形围成的立体图形。17、正方形可以看成是长、宽、高都相等的长方体。18、长方体或正方体6个面的总面积,叫做它的表面积。19、物体所占空间的大小叫做物体的体积。20、计量体积要用体积单位,常用的体积单位有立方厘米,立方分米和立方米,可以写成cm/3,dm/3,和m/3。21、长方体或正方体底面的面积叫做底面积。22、箱子、油桶、仓库等所能容纳物体的体积,通常叫做它们的容积。23、计量液体的体积,如水油等,常用容积单位升和毫升,也可以写成L和ml。24、长方体或正方体容器的计算方法,跟体积

4、的计算方法相同。但要从容器里量长、宽、高。在进行测量、分物或计算时,往往不能正好得到整数的结果,这是常用分数来表示。25、一个物体、一些物体等都可以看作一个整体,把这个整体分成若干份,这样的一份或几份都可以用分数来表示。一个整体可以用自然数1来表示,通常把它叫做单位“1”26、把单位“1”平均分成若干份,表示其中的一份的数叫分数单位。27、a?b=a/b<b≠0>(被除数?除数=被除数/除数)28、分子比分母小的分数叫真分数。真分数小于1。29、分子比分母大或分子比分母相等的分数叫做假分数。假分数大于1

5、或等于1。30、像11/2,13/4...这样的数叫做带分数。31、分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数(0除外),分数大小不变。32、两个数公有的因数,叫做它们的公因数。33、它们最大共有的因数,叫做它们的最大公因数。34、公因数只有1的两个数,叫做互质数。35、4/3的分子和分母只有公因数1,(分子和分母是互质数)像这样的分数叫做最简分数。36、把一个分数化成和它相等,但分子和分母都比较小的分数,叫做约分。37、6、12、18??????是3和2共有的倍数,叫做它们的公倍数。其中,

6、6是最小的公倍数,叫做它们的最小公倍数。38、把异分母分数分别化成和原来分数相等的分母分数,叫做通分。用分子除以分母除不尽时,要根据需要按“四五入”法保留几位小数。39、同分母分数相加、减,分母不变,只把分子相加减。40、一组数据中,出现次数最多的一个数或几个数最多,就是这组数据的众数。41、众数能够反映一组数据的集中情况。42、在一组数据中,众数可能不只一个,也可能没有众数。43、复线统计图能够清晰分析两组数据的差别。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。