新人教版初二年级语文暑假作业.doc

新人教版初二年级语文暑假作业.doc

ID:55365821

大小:27.00 KB

页数:4页

时间:2020-05-12

新人教版初二年级语文暑假作业.doc_第1页
新人教版初二年级语文暑假作业.doc_第2页
新人教版初二年级语文暑假作业.doc_第3页
新人教版初二年级语文暑假作业.doc_第4页
资源描述:

《新人教版初二年级语文暑假作业.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、新人教版初二年级语文暑假作业阅读理解(共60分)(一)阅读王勃的《山中①》一诗,完成第7题。(6分)长江悲已滞,万里念将归。况属高风②晚,山山黄叶飞。【注释】①此诗为王勃客居巴蜀时所作。②高风:秋风。7.(1)下列与本诗描述的季节相同的一项是()(2分)A.枝间新绿一重重,小蕾深藏数点红。B.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。C.无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。D.千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。(2)此诗主要表达了诗人怎样的情思?()(2分)A.恬淡超脱B.壮志难酬C.忧国忧民D.旅思乡愁(3)请对山山黄叶飞

2、一句作简要赏析。(2分)(二)阅读北宋文莹的《食粥心安》一文,完成8~11题。(14分)范仲淹家贫,就学于南都书舍①。日煮粥一釜②,经夜遂凝,以刀画为四,早晚取其二,断齑③数十茎啖④之。留守⑤有子同学,归告其父,馈以佳肴。范仲淹置之,既而悉败矣。留守子曰:大人⑥闻汝清苦,遗以食物,何为不食?范曰:非不感厚意,盖食粥安已久,今遽享盛馔⑦,后日岂能复啖此粥乎?【注释】①南都书舍:当时著名的书院。②釜(fǔ):锅。③齑jī:腌菜。④啖(dn):吃。⑤留守:官职名称。⑥大人:指自己的父亲。⑦馔(zhun):饭菜。8.

3、根据要求,完成下列两小题。(6分)(1)解释下列句中加点词的意思。(4分)①日煮粥一釜()②既而悉败矣()③大人闻汝清苦()④遗以食物()(2)下列各句与例句中之的用法不相同的一项是(2分)例句:范仲淹置之A.只辱于奴隶人之手(《马说》)B.不以木为之者(《活板》)C.盖简桃核修狭者为之(《核舟记》)D.录毕,走送之(《送东阳马生序》)9.用/标出下面句子的两处朗读停顿。(2分)盖食粥安已久10.翻译下列句子。(4分)(1)归告其父,馈以佳肴。(2分)译文:(2)斯是陋室,惟吾德馨。(《陋室铭》)(2分)译文

4、:11.阅读上文,说说范仲淹为什么不要馈赠?(2分)(三)阅读《苍蝇可能感觉自己活了很久》,完成第12~14题。(10分)①苍蝇的寿命比大象短,这是毫无疑问的。但是,假如苍蝇对时间有感觉,它真的感到自己的生命那么短暂吗?②地球上的生物,对时间的感知是由神经传导的快慢决定的,也可以说每个生物个体对时间的感知是不同的。最新的研究显示,体积愈小的动物,新陈代谢率愈快,时间过得愈慢。这意味着小动物比大动物更能在极短时间内观察到动态行为,它们眼中的世界就像慢动作回放。譬如昆虫和小鸟,它们在1秒钟所看到的信息,要比诸如大

5、象等大动物看到的更多。③研究人员利用临界闪光融合频率的技术,来测量不同动物的眼睛处理闪光的速度。这项技术简称为CFF,它提供了一种感知时间的方法。【甲】它由快速闪耀的闪光点组成,看起来像一个连续光源。被测试个体如果能识别出个别的闪光,那么时间对它而言流动就较慢。通过对测量数据的分析,研究人员发现,躯体的大小与眼睛对视觉信息反应的速度之间,有非常紧密的关系。体积愈小的动物,看到的世界就愈慢动作。【乙】对人类来说,平均的CFF是60赫兹(即每秒60次),这是通常设置的电视图像的刷新率。狗眼睛的刷新率是80赫兹,对

6、狗来说,电视图像看起来像一系列快速变化的幻灯片。【丙】苍蝇的CFF是250赫兹,这就是说苍蝇眼睛对刺激动作的反应,比人类的眼睛快4倍以上,所以苍蝇很难被拍死,因为在人类看来迅速落下的一卷报纸,在苍蝇的眼中就像是慢动作。④大象能活60年,但是它们的生活节奏比苍蝇慢几十倍。对大象来说,一天的时间很快就过去了;而对苍蝇而言,一天的时间过得很慢。苍蝇对人类来说是很短命,但是从苍蝇的角度来说,它们可能活了很长。12.下列不符合文意或解说不完全正确的两项是()()(4分)A.不同的地球生物个体对时间的感知是不同的。B.小

7、动物的视野比大动物宽,看到的信息更多。C.CFF技术可以测量动物眼睛刷新图像的速度。D.苍蝇对生命长短的感觉可能和大象是一样的。E.第④段中大象能活60年,但是它们的生活节奏比苍蝇慢几十倍一句仅运用了列数字的说明方法。13.根据文意,下面这句话放在第③段【甲】【乙】【丙】三处,哪处最合适?(2分)有最快速的CFF的动物,会拥有生物学优势,因为这意味着面对威胁或者机会时,它们会有更快的反应速度。这句话放在处最合适。14.文章标题中可能一词为什么不能删去?(4分)

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。