叶澜教授说个教师写一辈子教案难以成为名师,但如果.doc

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1、叶澜教授说：“一个教师写一辈子教案难以成为名师,但如果写三年反思则有可能成为名师。”教师姓名：徐德义执教时间：2013年12月5日版本：青岛版学科：体育年级：三年级课题跳绳课型新授教材解读跳绳是一种非常有效的有氧运动。它除了拥有运动的一般益处外，更有很多独特的优点。跳绳每半小时消耗热量四百卡。是一项健美运动，对心肺系统等各种脏器、协调性、姿态、减肥等都有相当大的帮助，是一项老少皆宜的运动。A熟练掌握跳绳个个技巧一分钟能跳90个左右，有耐力、有体力。四肢协调好。B比较熟练掌握跳绳技巧一分钟能跳60个左右，有耐力、有体力。四肢协调较好。C掌握跳绳的基本技巧一分钟能跳30个左右。教学目标三维目标

2、（教学重点用★标注，教学难点用▲标注）1.掌握三种单人跳短绳、两种双人跳短绳和跳长绳的动作方法。2.发展学生的灵敏、协调等素质，提高跳跃能力。3.培养学生的团结协作、积极进取的拼搏精神。差异目标关注A熟练掌握跳绳个个技巧一分钟能跳90个左右，有耐力、有体力。四肢协调好。B比较熟练掌握跳绳技巧一分钟能跳60个左右，有耐力、有体力。四肢协调较好。C掌握跳绳的基本技巧一分钟能跳30个左右。课后反思学生学习效果（个体与群体）1.教师示范、讲解跳短绳的动作方法和要领。2.带领学生练习跳短绳的动作方法，教师巡视指导纠正错误动作。3.学生在老师的指导下积极练习。4.学生分小组积极练习。通过练习在原有的基

3、础上都有所提高。教学设计落实（目标与方法）1.通过教学设计的实施，以及教学方法的运用，基本完成课教学任务。2.教学目标也基本达成。90﹪的学生都能完成B及目标。改进措施1.培养学生的团结协作、积极进取的拼搏精神。2.有个别学生不会跳的，教师要多加指导，以便建立起他的信心。3.在组织分组练习时注意学生的纪律，在今后教学中注意每一个学生。