叶澜教授说过一个教师写一辈子教案不一定能成为名师，.doc

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1、第1期2012年6月16日刘光明主编：编辑：叶澜教授说过：“一个教师写一辈子教案不一定能成为名师，如果一个教师写三年反思则可能成为名师。”随着新课程改革的不断推进和深入，让我们深切地认识到在全面推进素质教育的今天，作为一名教育工作者，只有不断地吸收先进的教育教学理念，才能适应现在不断变化的新课程教育。真心欣赏每一个孩子，耐心呵护每一个孩子，精心培育每一个孩子。愿孩子们因我们的关爱而快乐,因我们的热爱而美丽，因我们的赏识而让他们的心灵充满阳光!请各位老师尽快提交作业和教学设计。各位学员：大家好！重庆市永川区骨干教师提高培训远程研修阶

2、段自5月5日开班至今，已经将近一个半月，目前培训已经进入中后期，根据考核安排，截至今日（2012年6月16日，15:00），已完成《小学语文课堂教学资源的开发与利用策略》作业的学员有31人。对语文课程资源开发的初步思考语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源，例如：教科书、教学挂图、工具书、其他图书、报刊，电影、电视、广播、网络，报告会、演讲会、辩论会、研讨会、戏剧表演，图书馆、博物馆、纪念馆、展览馆、布告栏、报廊、各种标牌广告，等等。自然风光、文物古迹、风俗民情，国内外和地方的重要事件，以及日常生活话题等也都可以成为语文课程的

3、资源。1、教材及教学本身的资源教材资源包括教科书、教学参考书、配套读本、教学挂图、工具书以及教师的教案和学生的学案等丰富的内容资源。教学本身的资源包括师生人际交往、作业及批改、各种教学案例等。2、传媒资源信息技术使我们身在学校能知天下事，对网络资源进行有效开发是开发课程资源的重要环节。教学手段的现代化为新课程的实施提供了必要而良好的物质条件。3、学校资源学校是课程活动的舞台，是课程资源最为集中的场所。学校资源主要指馆藏资料、校园建设、各类活动以及教师经验、学生经验等。例如：报告会、演讲会、辩论会、研讨会、表演，图书馆、展览馆、布告

4、栏、报廊、各种标牌，等等。4、社会自然资源关心社会和关心自然是人类发展的两个重大主题。社会性资源是指生活世界中的生产劳动和人际交往，语文课程以认识社会为主线，沿着家庭――学校――社会――国家――世界的认识思路。自然性资源是指自然世界中的自然形态（日月星辰、风霜雨雪、高原山岭、平原大海、江河湖泊等）和人工形态（海堤水库、农田果园、园林花卉、特种养殖、基础设施等）。5、家庭资源家庭的语文课程资源可以说是丰富多彩，它包括家长和亲友、家庭藏书、报刊杂志、音像资料、家用电器，以及家庭文化环境、亲友人际交往、学习习惯、学习策略等。如果我们能把

5、家庭语文课程资源利用起来将是很具有亲和力的一部分。小学语文课堂教学资源的开发与利用策略提交者：刘远春提交时间：2012-5-2711:14:14语文课程标准强调，语文教师“应创造性地理解和使用教材，积极开发课程资源，灵活运用各种教学策略，引导学生在实践中学会学习”。我想，对于我们的课堂，应该也同样如此。如何开发与利用小学语文课堂教学资源，我认为应该从以下几方面入手：一，努力开发教师自身资源教师是课程实施的组织者和促进者，是课程的开发和研究者，因此大力开发教师自身资源是课堂教学资源开发的题中之义。首先，更新传统教学观念，树立现代教育

6、理念。当前小学语文教学中仍存在着远离学生实际，使学生普遍失去了学习语文的兴趣，教学效果不尽如人意。这就迫切要求我们语文教师转变教学观念，树立现代教育理念。其次，改革教学方式方法，丰富课堂教学。传统的小学语文课教学方法基本上是教师滔滔不绝地讲满四十分钟，不留给学生充分的主动学习和消化时间，这种教学方式导致的直接结果就是学生被动接受、死记硬背，从而失去学习语文的兴趣。其实，这种陈旧的教学方法实质上具有“重教师主导作用、轻学生主体作用，重知识灌输、轻养成教育，重群体教育、轻个体教育，重课堂教育、轻社会实践，重学校教育、轻社会教育”等诸多

7、特征。因此，在新课程改革过程中必须改革小学语文课教学方式和方法，打破以教师为单一主体的教学模式。一要，结合语文新课标的内容，有针对性地分析。二要，在语文课教学过程中，特别重视学生的主体地位和作用，想方设法让他们动起来。最后，发挥自身特长，重视对教学活动的总结和反思。在课程资源的开发与利用中，教师要最大程度地发挥自己的积极性和创造性，根据自己的特点，发挥自己的专长，挖掘自己的潜能，形成自己的教学风格；注意学习其他教师好的教学经验，分享他人的教学成果，做到取长补短和精益求精，注意发挥群体合力。同时，小学政治课时效性强，教材与时俱进，教

8、学中的不当或有待改进之处要通过总结和反思加以完善。二、大力挖掘学生资源首先，开发利用学生的基础性资源。基础性资源是指学生在课堂教学中所表现出来的一般水平信息，指大部分学生所有的生活经验积累，这是顺利开展教学活动，促进学生共同发展不可缺少的资源。这就