《我的衣服》主题活动的反思-徐妈妈.doc

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1、《我的衣服》主题活动的反思四月份我们进行了《我的衣服》主题活动。整个主体墙都是围绕着《我的衣服》的内容来设计，主题墙的设计让幼儿更加直观的欣赏到本月主题的教育内容，对主题活动的顺利开展做了较好的铺垫。本月主题《我的衣服》主要内容包括“衣服有多少”“衣服真漂亮”“衣服真干净”。在主题墙的设计上，我们主要用各种各样的服装图片拼插出本月主题的相关内容，让幼儿从中了解服装的主要用途，分清楚春夏秋冬应该穿的衣服，并学会按服装的某一特征进行分类.现在的衣服样式越来越多，孩子们每天都能接触到大量不同的服饰，尤其是小女孩，都是看中了就买，看不中的不买，每次上课，孩子都能大胆表达自己对服装的喜爱之情，语

2、言、艺术手段上也能大胆表达，比如纽扣的形状、样式、颜色还有衣服的色彩设计上，无不体现孩子对服饰的喜爱之情。在音乐课《大鞋和小鞋》中，幼儿体验出穿大鞋和小鞋的不同感受及乐趣，用拍手和踏脚训练孩子的节奏，培养孩子的节奏感。活动的内容来源于幼儿的生活，而活动中得到的经验又服务于生活，这就构成了幼儿学习与生活的循环往复。教师在教学中还应注意引导幼儿在生活中的自我发现，并及时给予鼓励，总结和提升，这远比老师告诉幼儿更有价值！