四年级英语下册教案（2014版闽教版）

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1、四年级英语下册教案（2014版闽教版）PartB教学目标◆语言知识目标1学习词汇：theGreatall，her，basetball。2学习句子：illuplabasetballinsuer?　　　　　　es，Iill3学习以s，x结尾的可数名词变为复数时，在词尾加es的发音。4学说韵律诗：SeeuinSepteber功能：了解他人的暑假计划。◆语言技能目标1能根据图片说出theGreatall，her，basetball，并能看图识词。2能准确使用illu?es，Iill询问他人的计划，并对他人的询问做出肯定回答。◆情感态度让学生感受祖国的悠久历史

2、与化，激发学生的爱国情感。教具准备1卡片：theGreatall，her，basetball，rideabie，plaftball，plathevilin等。2中国地图一幅（上面标明首都北京）。3录音机或教学光盘。教学步骤Step1aringup1师生互致问候。2教师播放录音，全班学生齐唱歌曲：hatilluDinSuer?Step2Revie1师生自由对话。(1)T：hatillSalldinsuer?复习SheillgtseehergrandaandgrandpaSheillgttheUSheillvisitBigBen等(2)T：hatillu

3、rfather/therdinsuer?检查上节作业完成情况。2出示词组卡片：rideabie，plaftball，plathevilin等，请学生边读边做动作。3游戏——快速反应。游戏规则：每组请一位学生上台，面向全体学生站立，教师手持卡片站在这几位学生身后。教师随机出示卡片，全班学生读出卡片内容，台前的学生立即做出相应的动作，看谁做得又快又好。4揭示并板书题：Unit8SuerVaatinPartBStep3Presentatin(一)学习单词her和词组theGreatall1教师说：“SallillgttheUinsuerSheillgtse

4、ehergrandaandgrandpaSheillvisitBigBenhatabutuliaandangTa?hatillthedinsuer?”2教师请学生翻开本第9页，播放录音或教学光盘，让学生初步感知，然后请学生回答：hatillangTadinsuer?根据学生的回答，教师将中国地图贴在黑板上，圈出北京，告诉学生：“Thisisaapfhinahinahasalnghistre’reprudfhinaBeiingistheapitalfhinaThereeanseetheGreatallIt’salngallIt’sverld”(1)出示

5、词组卡片theGreatall，板书并教学，强调专有名词首字母要大写。引导学生说：“angTaillgtBeiingHeillvisittheGreatall”新标第一网(2)出示词组卡片BigBen，引导学生说：“SallillgtLndnSheillvisitBigBen”3请学生看本第9页，自读，回答问题：hatilluliadinsuer?(1)出示单词卡片her，告诉学生这个单词是一个复合词，由he和r组成，教师示范发音，特别注意字母的发音//，学生模仿跟读，并在教师的引导下说词组d/ur/her。(2)练说句子：I’llplathevil

6、inanddher4游戏——滚雪球。游戏规则：以小组为单位，学生A说：“Iillplaftball”学生B说：“Iillplaftballandridebie”学生说：“Iillplaftball，ridebieandflaite”以此类推，看哪个小组的雪球最大。(二)学习illu?es，Iill句型1教师说：“uliaillplathevilinilluplathevilin?”板书句子，讲解并教学，引导学生用N和es，Iill回答。板书es，Iill并教学。2教师出示所有的词组卡片，学生根据卡片内容，用illu?es，Iill做替换练习。3教师最

7、后出示plabasetball，教学单词basetball，教学词组plabasetball。(1)教师出示单词卡片basetball，告诉学生它也是一个复合词，由baset和ball组成。教师示范读音，特别注意basetball中字母t失去爆破的示范，请学生认真倾听，模仿跟读。教师提醒学生plaftball，plabasetball，plaping-png中的pla解释为“打球”、“踢球”，后面所跟的球类名称之前不加冠词。pla也可以解释为“弹奏（乐器）”，后面紧跟着的乐器名称前要加the，如：plathevilin等。(2)教师请一位学生上台做动

8、作，全班学生说词组，操练plaftball，plabasetball，plathevilin等词组。4完成本