四年级英语下册module 10 unit 2教案(2014新版外研版)

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1、四年级英语下册Module10Unit2教案(2014新版外研版)题Unit2Sahadltsfhlate教学目标掌握重点词汇词组：had,hlate,stanahe,ld,headahe,fever学习重点句型:某人+have/hasgt+疾病名词（短语）重点难点教学重难点：疾病名词的表达及发音。教法预设讲授法、讨论法、练习巩固法、讲演结合法教学设计教学内容教师活动学生活动时间Step1：GreetingsStep2RevieStep3:Nelessn(1)nerdsandnesentenesStep4:PratieStep：SuarStep6:HerT:lassbegin

2、sT:Gdrning,bsandgirlsRevietheainnledgeflastlessnNlet’srevieardandlearnit’snestelhaveeansLet’saeasenteneith“have”?如果你想表达上个圣诞节我们吃了许多苹果。首先要知道have的过去式，have是特殊动词所以它的过去式是hadSeansaLatthisan,heissihat’srngithhi?(他怎么了？)es,hehasgtastahahe(讲授stahahe)呈现一些图片，通过Let’sguess环节，让学生巩固表示病痛的短语词组。病痛的表达方式：某人+have

3、/hasgt+疾病名词（短语）习题。S:standupGdrningVivi(每日一句)AnserthequestinsSs:吃，喝S1:ehaveltsfapplesathristasSsehadltsfapplesatlasthristas(引导学生说出答案）Ss:他胃疼Ss:stahahe小组内合作练习。学生在练习本上做题。1in后反思题综合时间教学目标1Beabletsa:thethingsinthepast2Beabletunderstandthepasttense3Learntsathehant教学重难点Beabletsa:thethingsinthepast准备

4、arerder教学过程教师活动学生活动设计意图Iarer1Singsesngs2freetal:sasethinghappenedinthepastⅡNeteahing1lass,lasteeelearnsethingsabutaidentsThistiee’llrevivetheFrthis,let’slearnthehanttgetherPleaselistentthetape2Listenttextagain3Asandanserinpairs:pratisethetextinthergrupsTrtsasethinghappenedinthepastⅢSuurandh

5、ersinglearntsasthhappenedinthepastLearnthehantListentthetapeListenandreadafterthetaperinpairspratisetheirralEnglishSuurLeadttda’snelessnstudentsanunderstandthepasttenseandgntlearnthepasttenseThisaniprvethepupils’hearingThestudentsanpratisetheirralEnglishPratisestudents’ralEnglishLearntsaEng

6、lishell后反思