四年级英语上册《lesson25 lions and tigers》教案新冀教版

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1、四年级英语上册《Lesson25LionsandTigers》教案新冀教版四年级英语上册《Lessn2LinsandTigers》教案新冀教版第四单元教材分析本单元讲授一些学生熟悉的动物园动物。它以第3单元的会话结构为基础以便让学生能更流利地谈论这些动物（或其他的事情）的特征。本单元还介绍更多的方位词（如inside,utside,infrntf和behind）在本单元中，学生应争取掌握（正确地说、读、写、使用）下列词汇和用语：elephant,angar,lin,ne,tiger,lf,untain,r,tree,i

2、nside,utside,infrntf,behind要求学生练习说和写，并能口头应答下列单词和短语：giraffe,panda,snae,zebra,trun,flers,grass,leaves,riverDesahave?hatdeseat?hathas?hatelsehas?heredeslive?教学内容：Lessn2:LinsandTigers时1教学目标：1、知识与技能：本要求学生能掌握单词：lin,tiger,elephant,angar,句型：Desahavea?hathasa?hatelsehasa

3、?能把所学单词、句型运用到日常口语交流当中。2、情感态度价值观：通过游戏、歌曲等多种活动，激发和培养学生学习英语的兴趣，调动学生的积极性，使学生在不断体验成功的快乐的同时，增强英语学习的信心。教学重点、难点：本重点单词、句型。教具准备：磁带、单词卡片板书设计：Lessn2:LinsandTigerslintigerelephantangarDesahavea?hathasa?hatelsehasa?教学过程：一．lasspeningandRevie1GREETING2SING“LDADNALDHADAFAR”3PLAA

4、SENTENEGAEriteana?ntheblabardAsthestudentstallutthenaesffiveanialsandfiveatinsinEnglishaeseparatelistsftheserdsntheblabardandnubereahfrnetfiveAsthestudentstallutnubers,inEnglish,frthefirstblanandthenthesendblanAsthelasstansereahquestinitaesup二Nenepts1SUTDENTB:L2

5、N1Inhinese,disussthephtgraphatthebeginningfthisunitahatdesthephtgraphsh?bhhasvisitedaz?教学侧记hatanialsdiduseethere?ritezntheblabardandsaitafetiesiththestudentsExplainthatthisunitisabutzanialsandthatthestudentsilllearnfuranialsinthislessnPintteahpitureinNuber1astea

6、herandthestudentssalin,tiger,elephantandangarafetiesPintteahpitureandsaAhasSaeahsenteneiththestudentsafetiesPlatheauditapeasthestudentsfllintheirbs2STUDENTB:L2N2Intrduethesentenes:Desahavea?hathasa?hatelsehasa?ShthestudentshtsubstitutedifferentrdsinthestrutureTe

7、llthestudentsthereissethingrngiththepiturePlatheauditapeasthestudentsfllintheirbs3DRILLT:Desatigerhavefur?:es,itdesT:Desatigerhaveatrun?:N,itdesntT:hathasatru?:Anelephanthasatrun三．lasslsing教学反思：