学院资产清查工作报告「学校」].doc

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1、学院资产清查工作报告「学校」]  范文一  2016年资产清查工作报告  单位名称(盖章):  单位负责人(签字):  单位资产清查领导小组组长(签字):  单位财务负责人(签字):  二Oxx年月日  根据****区《关于开展全国行政事业单位资产清查工作的通知》及资产清查工作的有关制度、政策,XXX单位已经按时完成资产清查工作,经过我单位资产清查领导小组审核确认并承诺:我单位资产清查结果及上报的资产清查资料真实、完整、准确、合法。  现将有关资产清查的工作情况报告如下:  一、资产清查基本情况  (一)工作基准日  本单位资产清查工作基准日是2006年12月31日  (二)工作起止日期 

2、 本单位于2016年X月X日至2016年X月X日期间进行了资产清查工作  (三)资产清查户数说明  我部门参加本次资产清查的行政事业单位共XX户,其中行政单位XX户,事业单位XX户。事业单位中:全额拨款事业单位XX户,差额拨款事业单位XX户,自收自支事业单位XX户,企业化管理的事业单位XX户。  (四)资产清查工作具体实施情况  二、资产清查工作结果  (一)资产、负债和净资产情况  截止2006年12月31日,经清查确认我单位资产总额XX万元,其中流动资产XX万元,对外投资XX万元,固定资产XX万元;负债总额XX万元;净资产总额XX万元。按单位性质分类:行政单位资产总额XX万元,负债总额

3、XX万元,净资产总额XX万元;事业单位资产总额XX万元,负债总额XX万元,净资产总额XX万元。  (二)单位人员情况  我单位编制为XXX人,其中:行政编制(含公检法)XX人,占编制总人数的XX%;事业编制XX人,占编制总人数的XX%。  我单位在职人员为XX人,其中:行政人员XX人,占在行政编制人数的XX%;事业人员XX人,占事业编制人数的XX%。  (三)部分资产人均占有情况  1、房屋建筑物情况。我单位办公用房建筑面积是XX平方米,人均办公用房建筑面积XX平方米,其中:行政单位人均办公用房建筑面积XX平方米,事业单位人均办公用房建筑面积XX平方米。  2、车辆情况。我单位汽车共XXX

4、辆,其中公务用车XXX辆。每百人平均拥有轿车XX辆,其中:行政单位轿车数量XX辆,每百人平均拥有汽车XX辆,事业单位轿车数量XX辆,每百人平均拥有汽车XX辆。  3、电子计算机情况。我单位电子计算机XX台,人均计算机XX台,其中:行政单位人均计算机XX台,事业单位人均计算机XX台。  (四)单位资产出租、出借、担保情况  我单位出租、出借、担保资产总额共XX万元。出租、出借、担保资产累计收益XX万元。其中:行政单位收益XX万元,事业单位收益XX万元。  (五)已售未销帐职工住房情况  我单位已售未销帐职工住房共XX套,建筑面积共计XXXX平方米,账面原值XXXX万元,累计折旧XXXX万元,

5、净值XXXX万元。其中:单位产权房屋XX套,建筑面积XXXX平方米,账面原值XXXX万元;单位与个人共有产权房屋XX套,建筑面积XXXX平方米,账面原值XXXX万元;个人产权房屋XX套,建筑面积XXXX平方米,账面原值XXXX万元。  (六)往来款项情况  我单位账面应收款(或暂付款)金额为X元,主要内容为XXX。  我单位账面应付款(或暂存款)金额为X元,主要内容为XXX。  三、资产清查工作取得的成效、存在问题及改进措施  (一)取得成效  (二)存在问题  (三)存在问题的原因分析(用案例进行分析)  (四)改进措施  四、其他需说明的事项  如报表数据与决算数据有不符情况,请详细说

6、明原因。  其他需说明的事项  范文二  根据县教育局关于学校固定资产清查的会议精神和工作部署,我镇决定于20xx年3月28号在全校开展资产清查工作。为保证资产清查工作的顺利开展和按时保质完成,结合我校实际,特制定资产清查方案如下:  一、工作目标和清查日期  (一)工作目标:摸清学校资产的“家底”,如实反映学校的固定资产管理状况,进一步加强对国有资产的监督管理。  (二)清查日期:此次清查工作,以20xx年3月30日为资产清查结束日。  二、资产清查工作领导小组及职责  (一)资产清查领导小组:  组长:吴x  成员:xx  (二)职责:一是组织、指导、监督和检查本校资产清查工作;  二

7、是对资产清查中发现的重大问题进行研究和处理;  三是审核确保本校资产清查最终结果。  (三)成立固定资产清查工作小组。具体成员如下:  (1)马x:土地房屋及附属设施。  (2)王x:负责教学仪器设备清查。  (3)王x:负责电教设备清查。  (4)王x:负责图书资料等清查。  (5)相振贞:负责办公家具清查  (6)xx:负责音、体、美器材清查  (7)王x超:具体负责数据的整理,电脑操作等。  三、实施阶段:  (一

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