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时间:2017-12-17
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1、四年级上册语文第二单元教案(冀教版)四年级上册语第二单元教案(冀教版)第二单元:珍贵的亲情和友情单元主题分析:人间处处都有真情在,“亲情、友情、爱情……”是人类千古咏唱的主题。无论是素不相识的人之间的热情关爱《炊烟》《赏花》,还是深沉博大、无与伦比的伟大的父爱《地震中的父与子》,亦或是父子之间的相互关爱,相互信任《地震中的父与子》《新年礼物》,还是邻里之间的友爱,关照,“人间真情”是本单元的化主题。本单元一是要学生感受人间真情的无处不在,真情的伟大力量,以及享受真情的温暖、幸福。融入真情之中,用心去体验、感受真情给人们带的
2、温暖,带的快乐……人间有了真情的存在,有了爱的存在才使我们的生活变得如此美好,才让我们感受到了什么是温暖,什么是幸福,爱的力量是伟大的。二要促使学生用心研读,透过作者抓住人物的语言、动作、神态、外貌……地描写表现人物性格,学习这种叙事性的写作方法。学习作者观察生活的细致。感受真情的无处不在。每一篇,字里行间都充溢着作者对生活真挚的热爱、对人间真情的讴歌与赞美,让学生通过字里行间去感受“人间真情”的主旋律。教学目标:四年级上册语文第二单元教案(冀教版)四年级上册语第二单元教案(冀教版)第二单元:珍贵的亲情和友情单元主题分析:
3、人间处处都有真情在,“亲情、友情、爱情……”是人类千古咏唱的主题。无论是素不相识的人之间的热情关爱《炊烟》《赏花》,还是深沉博大、无与伦比的伟大的父爱《地震中的父与子》,亦或是父子之间的相互关爱,相互信任《地震中的父与子》《新年礼物》,还是邻里之间的友爱,关照,“人间真情”是本单元的化主题。本单元一是要学生感受人间真情的无处不在,真情的伟大力量,以及享受真情的温暖、幸福。融入真情之中,用心去体验、感受真情给人们带的温暖,带的快乐……人间有了真情的存在,有了爱的存在才使我们的生活变得如此美好,才让我们感受到了什么是温暖,什么
4、是幸福,爱的力量是伟大的。二要促使学生用心研读,透过作者抓住人物的语言、动作、神态、外貌……地描写表现人物性格,学习这种叙事性的写作方法。学习作者观察生活的细致。感受真情的无处不在。每一篇,字里行间都充溢着作者对生活真挚的热爱、对人间真情的讴歌与赞美,让学生通过字里行间去感受“人间真情”的主旋律。教学目标:四年级上册语文第二单元教案(冀教版)四年级上册语第二单元教案(冀教版)第二单元:珍贵的亲情和友情单元主题分析:人间处处都有真情在,“亲情、友情、爱情……”是人类千古咏唱的主题。无论是素不相识的人之间的热情关爱《炊烟》《赏
5、花》,还是深沉博大、无与伦比的伟大的父爱《地震中的父与子》,亦或是父子之间的相互关爱,相互信任《地震中的父与子》《新年礼物》,还是邻里之间的友爱,关照,“人间真情”是本单元的化主题。本单元一是要学生感受人间真情的无处不在,真情的伟大力量,以及享受真情的温暖、幸福。融入真情之中,用心去体验、感受真情给人们带的温暖,带的快乐……人间有了真情的存在,有了爱的存在才使我们的生活变得如此美好,才让我们感受到了什么是温暖,什么是幸福,爱的力量是伟大的。二要促使学生用心研读,透过作者抓住人物的语言、动作、神态、外貌……地描写表现人物性格
6、,学习这种叙事性的写作方法。学习作者观察生活的细致。感受真情的无处不在。每一篇,字里行间都充溢着作者对生活真挚的热爱、对人间真情的讴歌与赞美,让学生通过字里行间去感受“人间真情”的主旋律。教学目标:四年级上册语文第二单元教案(冀教版)四年级上册语第二单元教案(冀教版)第二单元:珍贵的亲情和友情单元主题分析:人间处处都有真情在,“亲情、友情、爱情……”是人类千古咏唱的主题。无论是素不相识的人之间的热情关爱《炊烟》《赏花》,还是深沉博大、无与伦比的伟大的父爱《地震中的父与子》,亦或是父子之间的相互关爱,相互信任《地震中的父与子
7、》《新年礼物》,还是邻里之间的友爱,关照,“人间真情”是本单元的化主题。本单元一是要学生感受人间真情的无处不在,真情的伟大力量,以及享受真情的温暖、幸福。融入真情之中,用心去体验、感受真情给人们带的温暖,带的快乐……人间有了真情的存在,有了爱的存在才使我们的生活变得如此美好,才让我们感受到了什么是温暖,什么是幸福,爱的力量是伟大的。二要促使学生用心研读,透过作者抓住人物的语言、动作、神态、外貌……地描写表现人物性格,学习这种叙事性的写作方法。学习作者观察生活的细致。感受真情的无处不在。每一篇,字里行间都充溢着作者对生活真挚
8、的热爱、对人间真情的讴歌与赞美,让学生通过字里行间去感受“人间真情”的主旋律。教学目标:四年级上册语文第二单元教案(冀教版)四年级上册语第二单元教案(冀教版)第二单元:珍贵的亲情和友情单元主题分析:人间处处都有真情在,“亲情、友情、爱情……”是人类千古咏唱的主题。无论是素不相识的人之间的热情关爱《炊烟》
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